四百擊Lesquatrecentscoups(1959) 四百下/胡作非為/The400Blows
四百擊Lesquatrecentscoups(1959)的劇情介紹
四百擊Lesquatrecentscoups(1959)的影評
“整個世界早已走上另一條道路,我們把十足的謊言當作真理,還要求别人也說謊”。片名取自法國諺語“打400下”,帶有濃厚的反叛情緒。特呂佛曾說:“和别人的青春期比起,我的青春期相當痛苦,希望借本片描述青春期的尴尬。”這青春期的尴尬來自社 ...
四百擊裡的每一個人,都在把小男孩丢下深淵,而他自己并不知道深淵是什麼,他隻知道自己怎樣做都被打,而他也想成為那個像他們一樣的大人,學着大人模樣抽煙,因為那樣就不會被挨罵了。私認為,該片表達了有以下幾層意思:第一是對于孩子教育的缺陷與 ...
奔赴大海 跟我想的一樣 會去哪裡呢 我還未見過大海喜歡安托萬和小夥伴看木偶戲時的小孩群像驚歎 不知何處傳來的 你還未說牆上畫畫的事喜歡雨後 石闆下的清爽的全景欽佩 一個鏡頭通過幾次橫搖 講兩個三個鏡頭的故事 (被抓回少管所與集訓開始 ...
特呂弗的四百擊是極緻真誠的,不同于左岸電影,法國新浪潮電影更多的将鏡頭凝聚在了個體。慵懶乃至浪漫輕快的的運鏡與配樂,處處不動聲色的細節描摹,兩次猝不及防的巴掌,以及電影之後一家人在汽車中的其樂融融都是如此令人感同身受,卻又包含着異樣 ...
在一個恰當的人生階段遇到一些恰當的影片 是非常幸福的事。前段時間同學聚會時,聊起五年前幾個人在巴黎的故事。一個人回答我完全記不得了 過去的記憶全部淡忘了 現在一心隻記得和男友認識後的種種幸福快樂 生活重心也轉移到即将到來的婚姻與備孕 ...
弗朗索瓦·特呂佛的同年挫敗,陣痛且不可逃脫。我們在帶有自傳性質的《四百擊》中,看到黑白底色中灰影掩蓋住亮彩,所有的沉悶與冷漠的氛圍将我包裹,我似乎又回到了那個懦弱的童年之中,目及之物尺度不斷的放大,“我”是如此渺小。課堂的壓抑對于少 ...
上世紀五十年代,著名電影理論家安德烈·巴贊在文章《傑作:溫别爾托D》中提出了“電影是現實的漸近線”一說,此學說先是對其先前在《攝影攝像本體論和完整電影的神話》一文中提出的“影像與客觀現實中的被攝物的同一”這一對電影與現實的理解的一次 ...
于是我奔跑 一路奔跑 沿着路的邊緣跑向不知所謂的盡頭。我以為我的莽撞與不依賴的獨自前行終究會幫我找到世界的答案。但我是錯的 沒有真情關愛的引導 沒有同理心對待的學習 内心萌生的隻有叛逃。我離開 離開到那片隻有我一人的地方 那裡有一片 ...
拜托!上學的年紀擁有自己的“入獄照”超級酷好嗎?雖然特呂弗和戈達爾幾乎同處于一個時代 但是特呂弗技巧性玩轉明顯更手到擒來唉(沒有說戈達爾不好的意思!)特别是特呂弗的跳切鏡頭 與戈達爾明晃晃着的叛逆不同 特呂弗的鏡頭語言更加柔和與沉澱 ...
整理摘自2021年1月課堂筆記中prof作的六段場景分析,僅供參考。1. Scène appartementQuant aux actions et attitudes d'Antoine : il allume un f ...
三個一組的長鏡頭,簡潔幹淨。巴黎街景。小孩子在抄寫,寫錯了撕掉一頁,墨水污了再撕掉,越焦慮越出錯。罰站,撒謊,逃課,偷東西,Antoine。孤獨或者迷惘。要命的長跑,擺脫掉追他的人,一路奔跑,朝着大海的方向。浪潮來襲,但除了海再看不到其他的了。也許,争取自由的代價,就是失去自由。
法國諺語說,一個淘氣頑皮的孩子要挨四百下打才能消除災難,怯除惡魔,變成健康聽話的兒童。
當我們無法去嘗試了解孩子的内心,“教育”就是一種傷害。
安德烈·巴贊、簿本弄髒撕了又撕的孩子、多面鏡子前模仿母親化妝的動作、離心轉軸遊樂場、體育課上越來越短的隊伍、巴爾紮克、明明已經注意到他腳的好友父親、小紅帽與大灰狼、幼童們的笑聲、牢籠、淚水、自卷煙、被囚禁的孩子們、奔跑的長鏡頭、大海……
特呂弗的13歲,一段不得不撐過的艱苦歲月。最後大海邊的一個回眸,就開啟了法國電影的新浪潮時代。好久沒看到這樣淚流滿面的作品了,就像被一根尖銳的針紮出了成長痛...
第一部特呂弗。觀感像清水一樣幹淨澄澈,回味卻濃烈如醇酒。中國問題少年闖的禍不會比這少,受的委屈也更加普遍和殘酷,而有趣的是,他們之中也沒有人在成長過後像特呂弗一樣,為曾經的自己、更多重蹈自己經曆的人,書寫一個釋放的故事。沒有任何一件叛逆之事,是為了叛逆。→20.1.18 時隔五年重溫。年前在北京的最後一天,告别資料館的舊椅。記憶裡留存的一直都是面向大海的他,這一次才把最後被定格的彷徨刻入腦海。可能因為那時我還沒遠走,而如今遠走的我依舊彷徨吧。©資料館。
即使逃向大海,也沒有出路。/200118AF 隻記得那兩場戲,再看也是隻有那兩場戲
如果這也算殘酷,那法國少年們的神經未免太脆弱了吧