評價對象:友崎君二季e2~e6前半。

不僅僅是關于花火的成長/改變故事(當然主角團一方也跟進不少),也涉及了創作者/筆下人物對校園冷暴力的面對/處理。可以說是一場被欺淩者與欺淩者的冷戰,而我也同樣見到了花火面對欺淩事件時在幫助與漠視的選擇。但真正的特别之(兩)處在于那些輕松的,大家一起想辦法/核心主角努力克服困難的校園日常。回歸角色本心刻畫/表達的同時去緩解班級關系/個人情緒的動蕩,于我而言是極其可貴的處理/面對方法,叙事寫人兩不誤的沉穩。

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另外這段确實是個令人會心一笑的笑點,畢竟同樣的場合,同樣的話語,而花火身邊的夥伴則是見一次多一個(可惜沒截上e2e3的圖,實在困了,寫完就得睡)

其二是日南葵面對花火的信物被破壞時,在班裡對绀野的一套殘酷反擊(e5)。友崎視角下對她的動機解析果然幹淨利落(代入感之強),而南日葵直搗黃龍的痛快感也真是痛快。但另一方面,這也是異常感性的“煽情”場合,正如绀野視角在逐步崩潰心理下的本真外放(倔強不甘、過于要面子),而這正是創作者重視角色/事件痛點的證明。即這個事件無法被簡單的善惡二元論所界定--畢竟日南葵可是控制氛圍的大師,而在場學生(算吃瓜群衆)也确實是被她煽動了情緒/想法。绀野從欺淩者反成被欺淩者,這樣深刻醒目的情節給出了這麼一個思考空間:日南葵以彼之道還彼之身的過火反擊 與先前的绀野有何區别,甚至日南葵還要更過分,難道可以因為對方(欺淩方)過分在先 而定型了自己過火反擊的絕對正當嗎?

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可以确認的是,創作者面對這個校園冷暴力題材并不帶一點剝削和批判的創作态度,至少他真的塑造出了可信任的,真正具有思想主體的角色(花火、友崎、日南葵、還有绀野等等),而創作者/筆下角色也在中性的呈現/面對争端本身。畢竟大家都有自己的主見、堅持和決心,也從未見到一絲虛僞與怯懦,那在我看來自然沒什麼可指責的。

PS:難得會給一部劇集寫劇評,印象深刻而突發感悟。雖然話還是多而繁但堅持自己就好,同時無限期待後續還會有什麼樣的樂趣。✧٩(ˊωˋ*)و✧