影片中的Ferris既是一名反叛者也是一名启蒙者,他不遵循常规时常作出意外之举,却每每都能成功;他带着Cameron和Sloane一起上路,在旅途中将光热传递,促成他们达成某种成长;但当影片结尾,Ferris继续在父母面前佯装着乖宝宝,而Cameron已决定与父亲摊牌时,我竟不知该如何定义这疯狂的一天,姑且就叫它“Cameron的成长日”吧,他确实经历了一种成长,即便还未兑现。

《春天不是读书天》的故事架构与情节设置,给了导演约翰休斯最丰富的养料,他不仅拍出了漂亮耐看的《春天不是读书天》,更在后来写出了《小鬼当家》的剧本,这种幽默的、滑稽的以及内涵某种反抗的故事,将填充同时期全球孩子的童年,虽然剧作略有瑕疵,但对于好看的电影,观众的包容性是无限的。

在《春天不是读书天》之中,约翰休斯将Ferris设定为一名“顽童”,同时也是某种意义上的“神童”,他以过人的才能和超常的智慧将老师和父母轻易骗过,在芝加哥阳光灿烂的一天,Ferris又开启了逃学生活,这次他带着好友和女友玩转城市;另一面对Ferris充满敌意的训导主任Ed,决定自己出动抓Ferris现形,实现让Ferris留学一年的目标;对于Ed这条线,只在起初与Ferris等人有着交锋,随着Ferris玩转城市,Ed的故事就成了单纯制造笑点的调剂元素,与《小鬼当家》中的大盗们同样蠢笨。

把视线拉回Ferris,他带着Cameron和Sloane一起上路,在最高点俯瞰城市、看最刺激的棒球赛、在最好的餐厅用餐、在最疯狂的巡游队伍里歌唱,Ferris几乎用最耀眼的光将视线全部拉到他的身上,也许剧情上的确如此,但在成长这一环,绝不是,而Cameron才是成长的主角,不知大家是否还记得,在博物馆内Cameron与油画来回对切的镜头,既造成了画面的冲击力,更凸显出了Cameron的心理碰撞,在目睹Ferris的恣意之后,他内心的枷锁松动了,随后父亲视如珍宝的法拉利的里程数狂飙,他们无法让数字复原,将Cameron推到一个必须要做出决定的境地,如果没有这一天,Cameron一定会哭哭啼啼请求父亲的原谅,但这一天来了,Cameron决定要和视“车”如命的父亲摊牌,哪怕是他无法承受的后果,当他笑着诉说着他的决定,一种成长的光闪烁在背后。

高中毕业了你会干什么?上大学!上大学之后呢?毕业!毕业之后呢?变得和大人一样!在我们被 迫长大之前,请抓住一切可以自己长大的机会,去做让自己开心的事,春 光无限好,快乐最紧要!