美國女孩美國女孩(2021)的劇情介紹
2003年,移民美國五年的莉莉因罹患乳癌,抱病帶著兩個女兒芳儀、芳安從洛杉矶回到新店,與疏離多年的丈夫宗輝團聚。芳儀因為中文障礙在班上成績嚴重落後,被同學戲稱為“美國女孩”。橫衝直撞的她面對母親生病深感無力,最渴望的就是回到美國。随時擔心癌症惡化的莉莉不能諒解芳儀的各種叛逆行為,家庭成員之間的緊張關係一觸即發。在文化衝突、經濟、疾病等壓力之下,莉莉與芳儀的衝突節節升高,并在小女兒芳安于SARS期間被醫院隔離時達到高峰。莉莉原本即将分崩離析的家庭,因一場意外的疫情被迫面對彼此的心結,進而獲得重新開始的契機。
美國女孩美國女孩(2021)的影評
偶感而發自己随便蝦寫,來看這部電影的影評的朋友不要點開看。純個人心情記錄。
這部電影又是看了一半就棄了,因為又遇到了那些對我而言是“絕對禁忌”的情節。…有點自慚形穢,同樣觀影,有的觀衆能深入思考理性表達,而像我這種創傷後應激選手隻會在目睹戒尺打在女孩掌心時崩潰痛哭忍無可忍合上電腦,直接棄了這電影并悲哀地得出 ...
近期口碑第一華語片來了,哭着也要打五星
剛剛過去的冬奧會中,中國選手谷愛淩一舉斬獲多枚獎牌,成為了本次冬奧會最耀眼新星。從小在美國長大的她,即使是說慣了英語,在接受采訪時,也非常努力的堅持着用着自己略帶北京口音的中文回答。即使身在異鄉,仍不忘赤子之魂,令她吸粉無數。今天要 ...
宏大的題材被虛幻的内核毀的一塌糊塗
寫在前面這部台灣電影于去年上映,取得了金馬獎六項得獎三項提名的佳績,一度被譽為去年台灣最好的電影。恰好今年三月流媒體上映,屬于近期比較熱門的片。那就來說說這部“美國女孩”吧。01沉悶的詩意2003年,移民美國五年的莉莉因罹患乳癌,抱 ...
看完《美國女孩》自己寫給自己的故事
很意外的一次觀影,被拉進群裡的B站直播間看的《美國女孩》,原本以為是一次惬意的休閑,但是劇情卻讓我陷入了我從高中開始的不堪的回憶...那是高中前夕,我媽媽生病了,于是家庭所有的重擔都轉移到了爸爸頭上,原來井然有序的家庭進入了夢魇;爸 ...
文化差異、生死觀、家庭情感、疫情都沒講好
短評字數超了那就搬過來長評。第58屆GH最佳新導演和最佳新演員,而且是觀衆票選最佳影片,和國際影評人費比西獎,拿最佳影片的呼聲很高但是最後沒有拿,所以期待是高于《瀑布》的。看完後發現與《瀑布》在題材上也太多相似的地方了。于演技,姐姐 ...
0304 American girl
人在生大病之後,心境總是會發生變化的,爸爸得了癌症之後,他總是沉默不語,但心情卻很低落,他也會經常問自己“我會不會不久之後就死掉”這些問題吧,家庭在沒有降臨大難前都是分崩離析的,但是現在所有人都把力氣往一個地方使,争吵開始變少,關心 ...
創作者想表達的都明白,林嘉欣也好。但我對這種時刻都處於不能好好說話也不能理性處理任何生活中大小事件的家庭實在無感。全員(不是演員,是劇本人物)都用力過度了(包括結尾母親說很愛很愛女兒....),所有的情緒節點都能收回來一點點就好。
大概華人看了都會有點頭和感同身受的時刻吧,不管是在校園還是家庭,甚至是千禧年周傑倫金曲,以及與華人甚至亞洲環境始終無法斬斷的連結。在Covid19下看SARS背景有些奇異的重合感。
女兒想去美國快樂,老公想去大陸掙錢,我身體殘破,精神壓抑,我怎麼辦,我保留着家的溫存和理想,有人要,我就給他。
動之以情,家庭每個成員也沒有錯對之分,不煽情寫這個家庭故事,留白處有很多、同一時間有很多伏線,每個人都為家庭付出,隻是人有盲點管不了誰高興誰不高興。家庭無論怎樣也要運作,dysfunctional也要運作都要生活,生活很苦但轉化成光,愛大於一切。家人的確是很麻煩的東西,電影觸及到個人的成長、年代,對制度的不滿。阮導的長鏡頭與攝影師拍出一部好作品,遠遠觀察不打擾,喜歡。片尾用到陳綺貞的歌更愛,林嘉欣大愛,林書宇的《百日告別》本身大愛,再監督這部戲要有多細膩敏感才會有這部電影。阮導未來可期,方郁婷有機會成為日後的桂綸鎂,媽啊,成長年代全都是周傑倫。回憶殺
很有意思的,最好的幾個地方,都跟「身體」有關。被打那裡,那位一直格格不入的爸爸才真正像一個爸爸,那也是力度最強的一場。然後她跑去看馬,也是先摸它,要套上籠頭,馬不要,才有了那個對視。她很敏感地,用「身體」感受這個世界,然後在創作裡復刻這些感受,所以不管其他問題,總歸是真誠的。
雖然電影院裡不時傳出窸窸窣窣的哭泣聲,但感覺也就僅限于好哭…感覺很多沒有深入聊,隻是一筆帶過。
常見的青少年個人成長題材。整部片對於學校所呈現出來的控訴感是強烈的。同時也指出一個爭論不休的問題,社教化其中的家庭和學校責任那個更大?而這片最根本的戲劇衝突在於這個家庭的價值不同,目標不一緻,而它實際落實到電影的行爲就是大量的吵架戲,無論是言語衝突還是到肢體衝突,但這種單一衝突的呈現方式實在過於重複,每次出現的内容幾乎都原地踏步,更甚到最後戲裡面的人物都得到釋放,但觀衆依然被這種戲所帶來的焦慮感所影響。導緻到姐姐情緒釋放的時候已經變得很厭倦。(灣灣 06年新增教育基本法修正案— 零體罰政策,該片背景在03年)
掏耳朵的時候,你問我還覺得這裡不是家嗎,我說你不要死,你說你很愛我。你看,我們沒有一句話是在回應對方,就像父親用錯誤的馬鞭抽打我,我用錯誤的理由責怪你。在炒飯上澆了錯誤的番茄醬,往桌上端來錯誤的果汁。像醫院不願被隔離的病患,馬廄不願被牽走的白馬,卻明白恨不是愛的反面,恨是愛本身。