春風化雨(2024)的劇情介紹
2002年,剛畢業的安顔(佟麗娅飾)被分配到長治縣和平中學教書。出身城市的她,起初對鄉村學校的教學環境和理念難以适應。但随着與學生的相處以及家訪的深入,安顔逐漸認識到鄉村教育的重要性并感受到了“被需要”的價值感。她在老校長于阗、現任校長符勝治(康愛石飾)的感召下,領悟并傳承了“守”和“孵”的教育理念,成長為一名遠近聞名的優秀教師。2012年,安顔出任和平中學分管後勤的副校長,推動“營養午餐”落地實施。2016年,安顔被啟用為易地扶貧搬遷學校的校長。面對薄弱的教學基礎和複雜的生源情況,安顔帶領一批優秀的鄉村教師将問題逐一解決,為孩子們創造了優質的學習環境。以安顔為代表的鄉村教師們,步履不停、躬耕不辍,幫助一批批山村學子走向更廣闊的天地。
春風化雨(2024)的影評
鄉村教師潤物細無聲,轉身桃李滿天下
終于看完了春風化雨,32集不短不長是近年來扶貧扶志劇目類比較出彩的一部劇。本部劇主要分為和平中學和十四中學兩段,充分體現了鄉村教育的難度和複雜。一是考驗老師的吃苦能力,減少孩子們吃苦。鄉村教育體現出交通、居住、生活教學等環境艱苦,設 ...
這部劇沒人罵?那我來罵,立意再好也是爛劇!
佟麗娅爆改成鄉村教師為了學生的營養,還帶領了學校“酸菜換肉”的傳統為了學生的飲食安全,直面硬剛學校關系戶,被用飯菜暴扣為了學生,拒絕回到市區發展,紮根鄉村,和老公長期兩地分居教師節馬上就到了今天小喬就來和大家聊一部聚焦鄉村教師的主題 ...
佟麗娅成為鄉村教師,校園版“人間煙火”太治愈!
文:杉姐01順安縣和平中學,同學們正在操場跑操。集體穿校服,一邊跑步一邊背課文的場面,瞬間将我拉回高中校園。但下一秒,有同學忽然從隊伍裡跑出來,開始嘔吐領操的安顔老師(佟麗娅飾演)馬上過去查看情況,但一回頭,發現更多學生開始嘔吐.. ...
小衆冷門的鄉村教育題材,似乎播出得有些晚了
無意中點開一部聚焦鄉村教育的劇,可能是因為剛看完YY主演的電影,對佟麗娅還是比較喜歡,看着看着就追下來了,不得不說,現實題材的正劇,還是和下飯劇很不一樣。主要演員基本都是實力派,不用擔心表演方面有什麼問題。肉眼可見,劇本上是下了狠功 ...
劇評:春風化雨
這個月看了兩部丫丫的影視作品了哈哈哈,自從了解到張桂梅校長的事迹後就持續關注鄉村教育,也在資助一個初中生,所以抱着期待前去觀影,提前觀劇三集沒有失望。不是單純說教的風格,而是生動有趣地展開鄉村學校師生的日常點滴,涉及到的問題也很現實 ...
剛看了春風化雨前幾集
暫且看了播出的前兩集,一????給可愛的孩子們,一????送給全天下努力付出的老師,一????送給開頭那集主角說的“我不是同情他們,而是佩服他們在逆境中坦然的勇氣”。缺的兩顆星:首先,主角老師的形象過于扁平,可以說是一出場就是艱巨溫 ...
作為一部反映黔東北鄉村教育變遷的教師節獻禮劇,這部劇算瑕瑜互見吧。優點是佟麗娅為了演好貴州農村物理老師化了很土的妝,關注農村孩子食品安全等現實問題,敢于揭露我國中學後勤人員普遍存在的關系戶問題,也曲折地反映了貧困農村留守兒童問題和鄉村教育師資力量薄弱的問題,還向外地人展現了銅仁秀美的綠山青山;缺點則是主創團隊閉門造車,沒有深入銅仁市實地調查了解真實情況。首先,2012年銅仁的鄉村中學根本沒有那麼寬敞明亮的校舍和教室;其次,貴州人就沒有把馬鈴薯叫“土豆”的,都是叫“洋芋”;還有,劇中角色說的貴州話都變成川東北達州方言了,貴州除了畢節金沙、遵義市全境、銅仁的沿河和松桃基本上不說“啥子”。這部劇反映貴州鄉村教育題材,難免大大美化。現實中貴州鄉村教育欠債有多麼嚴重,看看《中國留守兒童日記》就知道。
看多了大城市那種教育資源特别充盈的劇,再來看春風化雨,有種在演我從小認識的學校,不說從村裡出來的,從縣裡出來的也很有代入感!
感覺編劇導演主演,就是奔着獲獎去的
還可以,挺接地氣的。片尾曲也有點好聽,感動中國。
叢老師這個小夥子蠻不錯的嘛,嘴上臉上一萬個不情願,手跟心倒是很快的跟安老師走了哈哈哈
既敢暴露缺點,也充滿希望。及格
有創意、有新意的一部劇,人物塑造這方面要重點誇一下,雖然篇幅有限着墨不多,但基本都能把故事背景交代清楚,人設立住,每個角色都很有記憶點
這劇裡的教師有一個算一個,都更像是去鄉村體驗生活的遊客。