校园生活，本该是人一生中最纯真快乐的回忆。
但如果是在“豫章书院”那样的学校，再遇到个杨永信那样的老师，恐怕真的是噩梦一场了。
...“豫章书院”和杨永信这样扭曲人性的教育方式，因新闻的曝光才引起社会关注。
然而，他们的最终结果只是关停。
杨永信的行政职位仍是临沂市精神卫生中心副院长，他不仅没被抓，而且还在继续坐诊。
近期一则新闻显示他还出席参加了精神科培训开班仪式。
...其实早在半个世纪前，丹麦也曾出现过这样的学校和老师。
今天要介绍的这部电影，简直可以称之为丹麦版杨永信和豫章书院。
这部以一对兄弟的真实经历改编的电影，豆瓣评分8.7。
...
...14岁的哥哥艾瑞克和不足10岁的弟弟艾尔玛，就这段不幸遭遇的主角。
...两个孩子本来过着贫穷但也算无忧的生活。
弟弟艾尔玛因为腿部有些畸形，不能地球上轻松行走。
于是酷爱天文学的他，梦想是能成为宇航员飞去月亮。
...哥哥艾瑞克虽然叛逆倔强，但凡事总是照顾和保护着弟弟。
...他们的父亲几年前自杀了，母亲独自抚养两个孩子只能从早忙到晚。
疏于管教的两兄弟，时常盗窃他们没钱购买的东西，青春期的哥哥因偷窃色情杂志被抓。
而弟弟为了观星还偷过望远镜。
终于有一天，身患癌症的母亲病倒了。
唯一的亲人舅舅因没有收入也无法照顾二人，再加上兄弟俩有盗窃史，就这样被当成问题少年送到一所寄宿学校。
母亲许诺圣诞节就接他们回来。
然而，这所被誉为全国最好的寄宿学校，却是两个孩子噩梦的开始。
这所学校的校长赫克，是个信奉暴力的男人。
他坚信唯有通过体罚才能让孩子们真正服从，才能够引导他们走上正确的道路。
除了严酷的体罚，他还让十来岁的孩子从事艰苦的劳动，完全是把这些孩子当成童工来奴役。
兄弟俩一来到这所军事化管理的学校，就像囚犯一样得到了自己的编号。
这里的生活也确实就像囚犯，每个人都战战兢兢地活着。
无论是吃饭还是睡前都要喊言不由衷的口号。
两兄弟第一天见到校长赫克，就被现实狠狠地冲击了。
校长问弟弟艾尔玛长大之后想做什么，艾尔玛回答“宇航员”后却被打了耳光。
那时人类还未登上月球，校长冷冷地说：傲慢不能实现任何事情。
潜台词是：现实点，别做梦。
但如此践踏一个孩童的梦想，恐怕只是为了摧毁他的自尊。
除了上课，孩子们大部分时间都要从事体力劳动。
搬石头、挖土、做木工、刷厕所，甚至还要帮校长洗车。
哥哥求校长不要让脚部畸形的弟弟干重活，但遭到的是校长助理的几个耳光：
“校长说的任何事情，不可以顶嘴！”
同学之间的关系也像丛林法则一样，少得可怜的一点食物也要靠抢。
被年长的同学霸凌更是家常便饭。
在校长看来，对于“有问题”的孩子，体罚是对他们最好的教育。
这所集中营般的学校里，所有的老师都拥护“体罚教育”。
唯一正常的老师只有新上任的女老师莉莉安，她不认同校长的这种暴力教育方式。
忍无可忍的两兄弟尝试逃跑，他们不顾一切地奔跑，艰难地穿越荆棘丛生的荒野。
一辆路过的面包车让他们看到了希望，可结果却是再次把他们送回了地狱般的学校。
这次逃跑让两兄弟遭到更严厉的惩罚。
校长让学所有的同学，排队抽兄弟俩耳光，否则大家都要在室外挨冻。
“不成为施暴者，你也会被惩罚”。
校长不必亲自动手，他只需用“学生迫害学生”的方式，就达到了惩罚和威慑的效果，同时也扭曲这些孩子的人性。
而最令人发指的是，学校中隐秘的恋童癖性侵犯罪。
深夜，一个孩子边哭边被老师带走。
第二天早晨，他艰难地起床，露出痛苦的表情。
他遭遇了什么样的恐怖经历，不言而喻。
接下来的一个细节，令人细思恐极。
弟弟尿床被老师发现，他被揪出来受到所有人的嘲弄。
而那个被强暴的孩子也加入了周围此起彼伏的“批斗”，脸上逐渐露出狰狞又仇恨的笑容。
表情仿佛在说：凭什么只有我痛苦，你也别想好过。
弟弟被要求赤身裸体站在院子里，直到床单晾干。
他终于也没能逃脱变态老师的毒手，
变态老师威胁他如果不合作就整治他哥哥，被侵犯到鲜血淋漓的弟弟晕倒在厕所。
而变态老师却心虚地声称这是学生干的，他什么都不知道。
只有莉莉安契而不舍地追问真相，但心如死灰的弟弟却沉默不语。
他不相信这个新来的女老师能救他。
当检察官来视察学校时，孩子们被打扮得干干净净，完全看不出丝毫被虐待的痕迹。
年长的同学告诉兄弟俩：如果想在这里生存，就要把自己变成没有思想的鬼魂。只有做了鬼魂，才不会有麻烦。
然而母亲去世的消息压断了最后一根稻草。
两人不禁嚎啕大哭，招来的却是校长的毒打，因为他们打扰了进餐时的安静。
善良的莉莉安因为无法忍受校长的暴行而辞职离开，唯一真正为孩子着想的人也离开了。
当舅舅来探望兄弟俩的时候也发现了不对劲。
他要求带回两个孩子，却因为没工作被拒绝。
校长不愿意放走兄弟俩，是害怕恶行被曝光。
然而纸是包不住火的，新上任的检察官突击检查了这所学校。
眼前的一幕令他震惊了：正在劳动的孩子们衣衫褴褛，每个人脸上都有伤。
但是面对他的询问，没有人敢说出真相。
孩子们已经不再相信大人能帮助他们。
就连哥哥艾瑞克也选择了包庇校长。
他以为自己快满15岁，到时就可以离开这里。
所以，他不想得罪校长。
然而几天后校长却告诉他，不可能让他离开。
哥哥再次因为反抗被毒打到奄奄一息。
弟弟为了救哥哥，假装乖顺地终于得到了一次外出的机会。
他立刻去找辞职的莉莉安老师，让她带自己去报警，但却因为拿不出证据被拒之门外。
此时的弟弟知道只有牺牲自己，拿出“证据”才能救哥哥。
于是他穿着自制的太空服，故意砸坏校长的车。
用这种笨拙到让人心痛的方式，校长的恶行终于被曝光。
连夜赶来的检察官在莉莉安的陪同下，对学校展开调查。
而兄弟俩被送进医院救治，在莉莉安的照顾下终于脱离了生命危险。
之前面对检察官不敢说出实情的学生们，在兄弟俩的鼓舞下，也终于纷纷站出来指控这所学校的罪行。
面对指控，校长还辩称他是为了学生好。
“为你好”简直成了大人对孩子肆意妄为的遮羞布。
1969年，人类实现了月球行走，弟弟艾尔玛的梦想成真。
然而校长当初对他定义是傲慢、不切实际。
被划归为问题少年的艾尔玛，其实既勇敢又充满想象力。
他真的需要矫正吗？
这个故事发生在1967年，半个多世纪过去了。
时至今天，还有多少恶行打着“我是为你好”的名义。
还有多少“豫章书院”和“杨永信”，继续在纠正所谓的“问题少年”？
那些亲手把孩子送进这种学校的家长，如果能试着尊重孩子的个性和思想。
就不会等孩子落下永不愈合的精神创伤，才知追悔莫及。
影片结尾，不仅告诉我们这是一个真实的故事。
而且从这所学校走出去的学生几乎都患上了心理疾病，需要终生服药来治疗抑郁和恐惧。
希望这样的悲剧，不要再重演。
*本文作者：RAMA
