《春梅》是2015年播出的台视八点档时代剧。同大部分八点档时代剧类似，內底充满误解、错过、失忆、多角恋等剧情，毋寧说，正是误解、错过、失忆、多角恋推动了剧情的转折。但不同於其他的八点档之处在於，《春梅》將时代的开端设置在1925年，这一年在亚洲的时代史上有特殊的意义，在此前一年的1924年，台共组织化开端，而在这一年的结尾，印度共產党成立。五卅运动在上海、省港大罢工在珠三角相继爆发，倾心苏联的郭松龄与张作霖兵戎相见，可以说，这是一个左翼思潮转化爲行动的时代。这部电视剧亦取材於是年十月爆发的二林事件。主人公春梅是参与抗爭的农民的女儿，父母在二林抗爭中被纵火烧死，之后则被与文化协会过从甚密的医生收养。全剧以春梅的成长、爱恨为主线推动，最后以春梅与日本人恋人重逢为结局。剧情可以分为六个阶段：1）春梅父母被日人逼害而死，丧亲之痛与父母亲的教诲交织，转化为春梅勇敢正义的性格。2）春梅甫被收养，在医生家中接受日文教育与在日留学的哥哥相处。这一部分同样用不少篇幅描写了当时日本警察对於社会的控制、台湾民报和文化协会同人的活动，以及作为渔港的北门的渔民社会。在哥哥的影响下，春梅开始形成基於朴素正义感的族群认同。3）春梅考入看护妇讲习所，受到日本人学姐的霸凌，朴素的族群正义感转化为行动，同时，在讲习所日本人教师的影响下，春梅的族群正义感与看护妇职业伦理相结合，表现出克己敬业、诚恳勇敢的职业精神。4）因为哥哥的政治活动影响，春梅流落大稻埕，遭遇火灾，为日本人財阀宫本所救，倖存但失去记忆。从此，春梅开始寻找记忆。5）春梅重遇在讲习所霸凌她的日本人学姐，找回记忆，回到家中，但也因此再一次被日本浪人追杀，家庭破碎，直到日本战败。6）战败后，春梅与宫本重逢。在这六个阶段的剧情中，失忆的剧情颇具象徵意义，儘管这是八点半的常见剧情，但在这部剧中，確实春梅后半生顛沛流离的重要起点，因此值得详细观察討论。
春梅的失忆是因为哥哥参与政治活动，遭遇日本特高的迫害，而找回记忆则是因为日本人学姐的刺激。日本人学姐之所以对於春梅纠缠不休，是因为学姐坚信军国主义价值，对於春梅「叛乱份子后人」的身分十分憎恶。因此春梅的失忆是政治性的，也是歷史性的。失去记忆的春梅在日本財阀家中获得良好的庇护、优渥的生活，甚至於宫本家反对战爭的儿子宫本刚產生感情，但是春梅却拒绝了宫本刚的表白，理由即是：「我都不知道自己是谁，实在无法接受感情」。这句台词正解释了「失忆」的结构性含义。失去记忆不是遗忘——遗忘是自然现象，如果没有事件所悉，人会自然地忘记十年前的某个下午吃了什么，说了什么；遗忘的人无法意识到自己正处於遗忘的过程，除非某一天他意识到记忆的片断，並有意寻找记忆，那一刻开始，遗忘变成了失忆——失去记忆是一种事件下的应激，只有意识到失去了记忆，人在会寻找记忆。因此失去记忆和寻找记忆是互相塑造的过程——人失去记忆，便会失去认同，不知道自己从哪里来，便需要重新找寻自己到哪里去。因此影视剧中反覆挪用失忆这一桥段，不仅仅是为了塑造剧情的曲折性，更是为了重塑主人公的认同和人格。从这一角度来说，只有发掘了记忆的雪泥鸿爪，才会意识到雪的存在，才会有机会发掘出雪下面所隱藏的歷史的底层。在这一层上，春梅这个角色是有象徵性的。她的经歷，正是岛屿的经歷，也正是长期以来被隱藏的某一段记忆。
