相信很多觀衆在看完《我的朋友》之後，會覺得腦子裡面一團亂，首先這并不是一個完整的故事，原因是它沒有形成叙事的回路；其次在戛然而止的結尾，我們仿佛找不到短片所要表達的主旨；最後，李默的那一句“我的朋友”，理解起來确實很有困難。如果上述問題正在你的腦袋裡盤旋，相信我的這篇解讀會給你一個讀懂短片的契機：

要讀懂短片，第一個應當抓住的關鍵點就是特呂弗的《四百擊》，因為正是有了《四百擊》（影院放映的黑白電影）才使得《我的朋友》成為一部關于電影的電影，那些戛然而止的故事，在與《四百擊》的對望中悄然完成。

《四百擊》片段簡介：影院中放的是《四百擊》中的主人公 安托萬 最後逃亡的片段，在這個長鏡頭的段落裡隻有安托萬不停的奔跑，緊接着是另一個長鏡頭，大海出現在了我們面前，然後影史經典的一幕出現了，安托萬轉頭望向攝影機，與觀衆形成對視。

如果說《四百擊》是在講述成長與自/由的話題，那《我的朋友》也講述着同樣的話題，1990與1959形成了某種對望，安托萬與小周、李默形成了某種對望，他們的凝視正是本片的主題——成長、自/由：先來說說小周這個人物，她是廠電影院的發/票員，患病的母親、日複一日的工作，她的生命就像那張寫着6排8座的電影票一樣蒼白且無力，幾乎看不到成長與自/由的任何希望；再來看看李默，從與他人的對話中得知，他剛從西北回來，看過了黃河、嘉峪關、麥子地，寫下了“藍火車”，說明他是渴望成長與自/由的，選擇歸來又說明了現實的窘迫；這樣的兩個人，因光影相識于電影院，相知與光影中，因為電影可以給他們同樣的追尋成長與自/由的機會，電影為他們看向外面的世界打開一個窗口，那些沒看到的大海、藍天，那列在現實中無法搭乘的藍火車，此刻都成了現實，1959年安托萬奔向大海尋找自/由，1990年小周與李默與安托萬在影院目光相交，這是時空的對望，是自/由意志的傳達，是光影才能達到的潛台詞效果，不需要什麼結局，此刻一切都有了最好的解答，就像我們在影院中觀賞一部作品那樣，我們用幾十分鐘換來一次生命體驗，然後給自己一次重生的機會，不管小周與李默明天将去往何處，此刻他們進入的是一個相同的世界，在這個世界中，靈魂與靈魂之間，都是朋友，是小周的朋友，是李默的朋友，也是我的朋友。

如果要從我的生命中，選擇一件最引以為傲的事情，那一定是我和電影做了朋友，沒錯，電影，我的朋友，去愛電影吧，去重生吧，去自/由的奔跑吧，像安托萬那樣...

ps：很喜歡短片中的長鏡頭和橫移鏡頭，nice