無法控制的轉變——電影《浪潮》影評

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圖片發自簡書App

無法控制的轉變——電影《浪潮》影評

韋謀

（1）浪潮

德國電影《浪潮》讓我們感受到了各個人物的心裡變化，人們在不知不覺之中，參與、擁護了狂熱主義的浪潮，形成團隊，黨同伐異，利用和享受手中日益膨脹的權利。甚至濫用職權，打擊異己，這，其實不也是法西斯團隊的雛形嗎？

随着電影情節的發展，相信觀衆也感覺到了事态的嚴重性，已經逐漸失去了控制。

當德國的中學教師Rainer宣布了本次“浪潮”活動的停止，很多團隊的人員無法接受這個指令，他們感覺自己在團隊中已經得到了長進、得到了協助，并不甘心失去這個團隊。其實，這和二戰戰敗國德國很多将領自殺又有何異？和日本天皇宣布投降之後，忠于天皇的武士、将軍們切腹自盡是不是很相似呢？

影片的開始，老師第一次問學生們納粹獨裁能否再次出現在德國時，學生們都認為不可能，并且各自的回答都有自己的理論依據，但結論都是不可能。然而影片的結果顯示，浪潮團隊的人員非常享受自己身處團隊、是其中一員的優越感和成就感，他們在倡導之下，不知不覺地産生了自身的轉變，從對“浪潮”組團嗤之以鼻到積極參與，他們并沒有意識到自己已經一步步地進行了近似于納粹獨裁的“僞組織”。

（2）監獄試驗

這讓我想起了著名的斯坦福監獄試驗，美國斯坦福大學進行一項模拟監獄的試驗，讓學生在隔絕外界的情況下，各自扮演獄卒、囚犯的角色，真實地模拟監獄的具體日常生活。

開始時，學生們嘻嘻哈哈，覺得很好玩，但幾天之後，這些純真的學生們已經完全“入戲”了，整個試驗室已經變成了人間地獄。獄卒利用職權虐待囚犯，囚犯與獄卒、囚犯與囚犯之間的矛盾日益尖銳，流血沖突不斷上演，然而學生們并沒有叫停這個試驗，他們似乎已經完全忘記了這本身隻是一項試驗。直到後來主持試驗的教授對819号“囚徒”叫出他的真實名字，他才恍然大悟，因為他已經完全接受了他是囚犯的角色，已然忘記了自己是斯坦福大學的一名學生。這項試驗的真實性令人不寒而栗。人們并沒有意識到自己不知不覺之中參與了角色扮演、充當了嗜血的劊子手。

（3）以史為鏡

回顧近代現代史，上我們有過WENGE、DAYUEJIN、八9FENGBO等狂熱主義事件。一旦事态惡化了，參與團隊的人員、小頭目們對團隊之外的人士的迫害是無法控制的。人們謀私利，公報私仇，濫用職權打擊異己。小頭目們把一切不順眼的人或者反對自己的人全部叫為“FANGEMING”，呼籲民衆進行無休止的虐待和批鬥。我曾聽說過家鄉的曆史，一個HONGWEIBING就曾下令把一位老師淹死水中的慘劇。

曆史，總是有很多相同之處。

（4）漸漸的可怕

電影《浪潮》給我們展示了狂熱主義膨脹、擴散的嚴重性，一發不可收拾。而人們在事件發展過程中的發展變化幾乎是漸漸的、緩慢的、不知不覺的。

曾看過一篇叫《漸漸的可怕》的文章，我對文中内容印象深刻。文章描述了一位女性的轉變，幾乎是順其自然、水到渠成地堕落至人生的深淵之中，然而，她完全沒有感覺到自己會變成一個惡魔的形象。這和溫水煮青蛙的故事原理應該是一緻的。

寫完該文，再次感謝電影《浪潮》，它給我們展示了一個團隊的興起和毀滅，展示了人性的美和醜，也展示了事件發展的惡化和難以控制。在影片中，帶來的震撼不言而喻，引人深思。