奈飛做的韓劇《人間課堂》是一出劍走偏鋒的另類青春劇。
男主吳智洙常被校園霸淩卻不敢反抗。
每個人在年少時，都做過各種各樣對未來的暢想，有人想出人頭地，有人想躺赢做米蟲。
而吳智洙的人生理想是像一個普通人那樣，努力上大學，努力工作，努力地擁有小家。
他的理想平凡得不太真實，但确實是真心的。
因為父親好賭，母親離家出走，他不得不小小年紀就靠自己養活自己。
他選擇了一個很特别的職業：援交警衛。
用專門的手機軟件，為援交女和客人分析配對，從中搭線；同時，配備一位武力強悍的保衛人士，解決難纏的客人、保護援交女不受暴力傷害。
産業鍊上各就各位，各取所需，看來挺好。
...但在吳智看到姜橘的那刻起，所有的事進入了一個不可控的旋渦。
姜橘健康美麗、學習優秀人緣好，還是個富家女——完全合符吳智對異性最美好的向往，哪怕他很清楚她對他來說可望不可及。
他們跨着階層，她優雅地出入各種高級場所，而他連意式濃縮都不知道。
劇情走向看上去要向糾結暗黑光明的窮小子與高貴女同學的坎坷交往，靈魂升華，就像《假如愛有天意》一樣——
咳咳，請打住吳智式的幻想！
因為這位健康美麗、學習優秀人緣好的富家女，根本就是個惡女！
...她偷走吳智的工作手機，發現他的秘密，并且強烈要求要插一腳、賺大錢！
什麼？你家不是很有錢嗎？你隻是因為無聊所以在逗我吧？——吳智在劇中問了三次，每一次女主的反應都不太一樣。
第一次，兩人不熟，她不置可否地當成笑話。
第二次，兩人已經是合作夥伴，她有點心寒且無奈。
第三次，兩人在經曆過一段瀕死的遭遇後，她絕望地爆發：是因為在那個家我活不下去了啊。
她的父母辦着一個藝人經紀小公司，她的人生路早已既定，正是繼承家族事業。
父母對她的掌控不但是規定了她的人生之路，還滲透到生活中的點點滴滴。
甚至，帶她去見識各種經紀圈的人物，哪怕那個惡心的著名制作人拉住她的手不放。
她自殺過，她一緊張就拼命地撕手指邊的皮肉，她的十個手指常常包裹創口貼。
她最想做的事就是離開父母，所以她想要屬于自己的錢，很多很多的錢。
這樣的少男少女相遇了，他們互相吸引又互相傷害，幹着大逆不道的事，為着飄忽的純潔理想，進入《人間課堂》。
...何為《人間課堂》？
人間課堂就是上帝給你一顆糖，然後丢到地上狠狠踩一腳——這顆被踩碎且摻了沙的糖，你還吃不吃？
整部片圍繞着一種絕望與希望混雜的情緒，分分鐘反轉的情節，讓人停不下來。
而透過極端的劇情設計，回歸到心理分析的本位，則能很清晰地展現出少年人的思維進程。
我們都說“人不輕狂枉少年”。
為什麼推崇“少年氣”？
因為少年人有種成年人沒有的沖勁和自以為是，難能可貴，也容易脫軌。
反映在《人間課堂》，是幾個少男少女始終認為憑自己的力量能收拾殘局。
他們做錯事之後本能地想隐瞞，因為他們還沒學會為所做的事負責。
他們對大人充滿了懷疑，他們不相信大人能理解他們；更害怕讓大人發現他們并不如想像中單純——
在經曆着的少年生涯中，我們往往很難分辨哪些人能幫到我們，哪些人是坑；在一次次的猶豫中，很可能錯過那個引導你走向正途的人。
《人間課堂》有三個非常正面的成人形象：班主任老師，産業合作對象李室長，還有一位女警。
老師始終都看好吳智，他鼓勵他，試圖讓吳智走出自卑怯懦和些許的自閉。即使在明知道自己的學生可能做了不好的事，第一反應仍是相信他們、保護他們——
“我也曾将事情埋在心底，到了快要爆炸的地步，但是幸好遇到了一個幫我收拾爛攤子的人。現在，你需要這樣的人嗎？也許我可以。”
李室長是位硬漢，人狠話不多，心裡什麼都明白，但隻在關鍵的時候出現和出言，一如他的職務和職責，他勸這幾個少男少女回頭——
“不要再鬧了。”“我們不要再聯系了。”
（他與女二的感情線好萌的，可惜……）
充滿正義感的女警，心細如發，非常耐心地等待少男少女們的坦白，她被他們排斥在外，卻是一路跟随直至揭開全部謎底的人——
“告訴我發生了什麼事，我才能幫你。不會有别人知道。”
這三個成年人不隻一次地向少男少女們伸出援手，但卻在他們的猶豫中被錯過，最終導緻事态越來越糟糕。
如果說“人間”是個課堂，課堂上有好老師也有壞老師，那麼，被好老師影響還是被壞老師帶壞，才是每個學生必須學習的課程。
冷靜地想一想，然後做選擇。
哪怕這個選擇的過程無比艱難，哪怕選擇之後你得為自己的行為負責、付出代價。
你要明白的是，無論做什麼樣的選擇，都不可能有十全十美的結果。
但，一旦選擇，就不要再去怪别人，更不要把所遭遇的不如意全都推到“原生家庭”身上去。
那無異于巨嬰甩鍋。
劇集終結在女警順着血迹找到樓梯轉角處緊緊相擁的吳智和姜橘。
他們還有機會，他們終究會成長成獨立的個體。
與“少年”，永遠告别，破繭成蝶。
——2020.08.07
