“可我上白班啊。”
唉，好難講，我就一直記着這句話，恍恍惚惚的回了家。
内容太多了所以我腦子有點漲，不過肯定要二刷所以也還好，觀影負擔不是很大。
認識的動畫人（不管是做2D還是3D的）都一直和我猛誇讓我一定要看，讓我真的很好奇到底是什麼樣的作品會讓她們忙得遊戲都沒時間上了還會高強度狂誇，看完之後完全理解desu。
确實是太提氣了……對比第一部的進步非常非常明顯，而且很多場景的光影變化是明顯有過實地取景的，而不是通過技法和經驗進行“概括”最後畫出來的。
開篇的2D動畫好棒啊……我說你們動畫人為啥這麼愛呢……從“動畫技法”來說真的已經很對得起“我們花了三年”這句話了。
花了這麼多年，端上來就該是這個水平的東西啊，憑什麼努力好幾年給觀衆端上一盆屎。

第一部的時候就很會用“意象”來叙事了，這部的更加明顯且大膽，昨天導說的“闖缸魚”配合畫面裡被擊碎的魚缸，讓我腦子嗡嗡的……肖張揚看似光鮮，被金木陽傾注一切捧起來，但實際上隻是“闖缸魚”。
隻是金木陽盛怒之下就會失去生命的、被豢養的那隻鬥魚。
“舞獅”從明線變成暗線，阿娟從少年成長為青年，時間改變了很多，但也有很多沒有改變的東西。他們還是要舞獅，還是會教舞獅。
從第一部的時候，娟就沒有恨過某一個具體的人，他隻是一次次跌倒了再爬起，跌倒了再爬起，“把這口氣争回來”。
“舞獅那麼賺錢怎麼可能還要去上海”，被網暴這段真的好像一夜之間讓人回到三年前，莫名其妙的指着鋪天蓋地的就過來了。
綠色的勞保鞋有一個非常明顯的鏡頭，給了一整部電影的回力，變回了綠色勞保鞋，我太喜歡了……
和肖張揚那場比賽的兩段蒙太奇也非常非常棒……第一部的鏡頭插入，木棉花最後取代了玉蘭花，我以為我已經把1的劇情全部都忘記了，可是我還是記得好清楚，我還是記得三年前因為梅花樁流的眼淚（這個不對）
最後升字幕的時候，配合度畫面是八角籠在不同場景中一直變換的場景設計，這一段我在的影院已經把燈打開了，但是我其實覺得它也算電影的一部分，也是表達的一部分，所以不應該開燈的（蒽）

有一個很喜歡的小設計是在遊樂場的時候，小雨一直帶着阿娟玩非常刺激的項目，但是阿娟，在路過旋轉木馬的時候，停了一下。
他很想玩。
他想玩旋轉木馬。
哇我真的瞬間就get到了這個意圖。
兩部雄獅裡，“女主角”都是那個沖在前面的角色，阿娟也好小雨也好，她們知道自己要什麼，想要的東西就去拼去争，阿娟總是跟在她們後面，這樣的叙事角色對換大概是我明明在看“打拳”這樣很容易“陽剛之氣”溢出的作品，卻沒有被說教被冒犯的感覺。
因為劉家娟隻是一個想玩旋轉木馬的小孩兒。