雷鳴就是好老師啊！
他默默幫孩子們解決他們的問題，了解他們，共情他們，知道如何和他們相處，也知道他們飄了要打壓，他們喪氣要鼓勵。
他組建十一班，挑出來這些小苦瓜，請來名師，帶着五小隻建立良好的習慣，讓他們愛上了學習，擁有了目标和希望。
所有人都不信那個口号，隻有雷鳴，他信孩子們能上青北，所以他的自信他的強大也感染了孩子們，他們從放棄自己到認識自己，到建立自信，到真的把青北見當做班級口号。
但是，雷鳴又是一個“壞老師”，他逃避不了自己的責任，也逃避不了那場意外的噩夢。
他做不到直面孩子們的喜歡和親近，也做不到不管雷立洲。
所以，他隻能違心地出賣自己。
離别時候，他說着違心的話，把所有人推到對立面，我在想，是不是，他覺得，讓孩子們恨他，比讓孩子們去體諒他，要來得輕易，畢竟，心懷恨意，才能前程遠大，他說，他等着，他是等着這群孩子考上青北來“打他的臉”麼？
一如高校長所說，也許雷鳴自己，都沒有意識到，他特别特别在意這五個孩子，在意到，把十一班交給别人，他不放心，他細數着孩子們的性格和優點，一臉的擔憂，一臉的不舍，一雙眼睛裡滿是請求和憂傷。
我隻覺得十一班已經長進了他的血肉之中，這場離别，無異于剜骨割肉。
我慶幸，高校長把雷鳴的一切看在了眼裡，記在了心裡。
我慶幸，孩子們被那樣狠厲的話傷害後，還是眷念着雷鳴老師，心底希望他是說的謊話，他是有自己的苦衷的。
真心換真心，不外如是。
雷鳴老師呀，你快回來吧，讓你的精神空洞再度填滿，讓你的傷口得以愈合，你已經離不開十一班了，不是麼？
