距上次看完相差五年，百感交集，一切尽在Carver愤怒抽打方向盘爆发了出来。每季看完都需要缓一下，回归虚假的positive power媒介世界。一个是消费，一个是上瘾【比如刷短视频】，才能让人舒心愉悦，但将我们的认知与现实世界脱离愈来愈远。可能这季含McNulty量太少，才显得压抑和绝望。
前三季的铺垫之后，观众应当对警局的暗箱深谙于心，第四季将主题伸得更远，学校教育与市长竞选两方面。
（一）对命运的无力感
...Carver从第一季起，作为重案组内鬼，平步高升；第三季中，因为做事得力，又被Colvin赏识。在Hamsterdam里，他为放哨的小黑人打抱不平。【Carver的几项性格和能力比起来，忠诚>正义感>能力，一个标准的警察】Randy由于泄密放哨之事，被所有人排挤，毕竟整个西区小孩都收了Marlo的钱。Carver为他提供保护，黑帮报假警，吸引走值班警察，寻机报复。Carver为他找监护人，疲劳又无果，似乎Randy已经意识到，整个社会对他的期望就是进入收容所。对现实的无奈，以及积压整整一季的情绪，在这时爆发了。
...Prez问过Randy的梦想是什么，不是科学家式的答案，Randy回答道拥有自己的小店。如果在中国的小学提起这个梦想，恐怕会被嘲讽没有梦想，但这些黑人在八年级时就已经如此现实。因而，他带三套校服来学校，兜售一书包的小食品，向各年级售卖，对未来做准备。Prez第一次给了他希望，第二次被Hawls破灭，Carver再一次给了他希望，但这一次他内心知道：但凡在巴尔的摩待一天，就没一天好日子过。在外界看来，尤其对墨西哥人来说，一墙之隔，美国是天堂，但就这些Corner Boy来看，他们只能重蹈上一辈的覆辙。
送进收容所那一刻，有种莎士比亚式悲剧感。
（二）系统（Game）
All in the game作为该剧主题，继续体现他的客观与冷漠。
在洲测验前会议上，校长助理明确指出，让所有教师放下目前教学计划，直接让学生背考试的语文题目。Prez疑问这不是骗人吗，哪能够测试学生水平？
旁边女教师解释道，其实这场测验不是测学生的，而是测老师们的。只要测试结果过关，意味着学校改善，老师达标，意味着补助将正常发放。Prez感慨道，警局也是同样逻辑，将抢劫伪造成盗窃，Major就能升到Colonel了。
...所有人都知道，数据不能说明一切，但官僚系统的顽疾一直解决不了，下面是两个最直接的原因。
1.信息反馈
Lieutenant -Major -（Colonel这一级可跳过）-Deputy - Commissioner - Mayor，是《火线》世界里的Chain of Command，越级汇报是官场大忌，而信息传达到市长后，还需向市民和州里汇报。真实信息也会在一层层汇报中，被削去细节，并逐渐失真，唯有数字可以在马里兰洲各市之间相互比较。因此重视数据，而忽视实际民生，情有可原。
2.委托-代理问题
政府官员分为两类人，一部分是政治官僚，比如Commissioner，他们拿着死工资，并且升职激励很弱，所以将chain of command放在第一要务；另一部分是政治家，比如CarCetti，公民是委托人，政治家是代理人，他们有很强的晋升激励，比如两年后，Carcetti即将参选州长，所以公民的投票率对他至关重要。但代理人和委托人的目标常常产生偏离，因为有技术性手段，可以让他表现得更在意人民，于是追求这些手段，成了政治家的第一要务。
...本剧亦正是将康德的意思体现得淋漓尽致，政治逻辑导致的离谱事件比比皆是。在市长选举前，Royce一方面自夸打击犯罪成效，另一方面打压重案组，使其噤声。造成的后果是，本末倒置，错过了追捕Marlo的最佳时机。用最佳资源仅仅抓捕了一群小喽啰，数据虽是好看些，但同时也让Marlo集团警醒，弃用手机，用更传统方式联络，为后续重案组增加难题。除了Kimma破获枪杀证人一案，整季警察陷入系统之中，为政治所裹挟。
（三）学术
除此之外，第三季和第四季带有些学术气息。第三季的毒品合法化，探讨究竟是毒品提高了犯罪率，还是警察对吸毒容忍的态度和行为决定了犯罪率。第四季的教育主题，探讨学校因材施教，抑或是个人有限的正义感，在系统之内能否帮助Corner Boy。
在学术中，经济学，心理学，行为学和博弈论的兴起，让这些事情变得“可以解决”，只是解决方式与政府的政治逻辑相悖。
在Carcetti这条线中，他不断在与别人妥协，如果接受州长的教育帮助，他将失去两个大区的票，极有可能无缘两年后州长大选。但学生两年后大多依然没有选举权，Carcetti也只能忍痛割爱，为了实现更大的梦想。
汪丁丁在《身体与生命》中提到，中国社会是一个非稳态，依然处于变化之中。而美国已经形成一个稳态社会，想要找到帕累托改进方式很难，每一分钱都要花在刀刃上，教育问题可以归结于此。除非教育引起强烈的社会不满，让公民都觉得必须要大刀阔斧了，改革才得以实现，不然公立学校的学生会一直成为牺牲品。
周其仁在《改革的逻辑》中提到：
也总有人自发地试图解决这些困难和问题。这里面有一个非常重要的门槛，就是自发的民间努力能不能得到国家政策的合法承认，这非常关键。1956年支持包产到户的那位永嘉县委书记，倒是给农民提供了政策承认，但他本人却因此“犯了错误”，被开除了党籍和公职，回乡当农民一直当到1979年。这说明，不是没有解决问题的办法，早就有，历史上有，现实中也不断地冒出来，困难是合法承认的门槛太高。
毒品合法化的逻辑与之类似，况且荷兰等部分欧洲国家已经实现，在美国实现恐怕只是时间问题。
四个小孩都挺聪明，开始时他们看似天真友善，但稍许差错让他们离主流社会越来越远。一方面，老师希望他们将来做合法的事，但从小在Corner长大，他们清楚的知道，整个社会对他们的期望，并且他们的老师就是那个社会中的一份子。两种矛盾在Namond内心里交汇，使他产生了挑衅性人格，因此，老师和警察的话，对他们来说，无异于伪善。
最后附一张警局厕所的墙，也算是缓解这一季压抑的情绪。
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