我们无时无刻不在接受周围的一切对我们的影响，别人的一个举动、一句话甚至是一个眼神都让我们思考，都在潜移默化的影响着我们。这些影响或好或坏，没有人能够免疫，都或多或少地被影响着，被改变着。
这部影片由德国制作，一个有着不光彩的过去，但从来不被忌讳提及，而是坦然接受、诚恳道歉并依旧憧憬未来的国家。我们一提起德国就会联想到二战、纳粹、法西斯等一系列含义并不怎么美好的词，因为它的确带给我们以深重的灾难，无数人因此流离失所甚至失去生命。但是我们真的知道为什么希特勒的独裁统治能够在当时的德国大行其道吗？我想我原先并不了解。
...故事发生在德国某城市的一个高中，一名老师也就是我们电影的主角文格尔，进行了一场关于德国纳粹主义形成的实验。的的确确，我也曾像电影中那些高中生一样，以为曾经的可怕的纳粹主义不会再次发生，以为我们足够理智，不会重蹈覆辙。但是我看完这部影片之后动摇了，这部电影的的确确让我感受到了一个集体的力量，它可以让我们同奔天堂，也会使我们共赴地狱。
这个实验很有趣，它以集体主义之名，统一的名称统一的服装统一的标志甚至是统一的见面礼，一切的一切都让你感觉自己身处在一个集体之中，并加强你的认同感归属感。可是没人能感受到它正在抹杀我们的个性，使我们失去自我。确切的说，应该是所有排斥这种抹杀个性行为的人最终会被排挤，正如影片中的卡罗，她因不愿意穿白衬衫而被整个班级所排斥。与此同时，这个实验还通过假意强调组织纪律性等无限提升领导者的地位，发言要得到其许可，还要称呼“文格尔先生”。我们可以想象，在纳粹时期的德国这点做得比试验要好，那个年代的希特勒不只是国家元首，还是人民的神。以集体主义之名，行独裁统治之实，而身处“浪潮”中的人们却毫无所觉。
我们通过影片可以看到，这个名为“浪潮”的集体无比团结，他们会互相帮助，每个成员都能感受到它的关怀，它会吸引一切拥有孤独感的人加入，并愈发壮大。将其放到现实，一切都那么自然都那么顺理成章，我们如何有自信相信一个能给予成员家庭般温暖的集体会得到大家的排斥，它所要求的只是一个件衣服一个符号还有一个动作，尤其是对于那些自幼孤独，没有什么朋友，为了得到别人的游戏免费送别人毒品的高中生蒂姆，感受到温暖的他们愿意为了这个集体献出自己的一切，包括生命。
...然而，我们也可以发现，这个集体又极度排外。任何不认同他们的人都将遭到排挤打压，甚至是欺辱。一个小学生不愿意做他们所谓“浪潮”的见面礼而被拒之门外。
事态渐渐失去控制，但是身处其中的人却浑然不知。相反，出身较低的文格尔先生因为学生的爱戴感到骄傲，甚至认为自己妻子的提醒是出于嫉妒之心。权力一直都有蛊惑人心的力量，文格尔先生只是它的一个傀儡。但是随着事态愈发严重，文格尔先生醒悟了，这点来说他比希特勒要强，或者说希特勒当时的权力更加巨大，诱惑自然也更强。文格尔先生选择在一个礼堂演讲，他假意用自己的权利惩罚有女友提醒而醒悟的学生马尔科，而“浪潮”中的所有人都浑然不觉，觉得是马尔科挑衅了集体的威严。文格尔老师及时点醒众人，大家都陷入茫然无措的思考以及深深的恐惧之中。就在我们以为影片将要结束的时候，蒂姆，这个平时最不被人待见，也最能体会到集体的温暖，最愿意为集体付出的人，无法接受“浪潮”被解散这个事实，选择了自尽。文格尔老师也因此而被逮捕。至此，影片结束。
这确是一部发人深省的优秀电影，而我在其中看到了社会环境对一个人的影响能够有多巨大。我们人本身就应该是社会性动物，我们需要被关注被认可，我们渴望群体，我们也被群体所影响。我们不只是我们，更是我们周围环境影响下的我们。我们无法阻止环境对我们的影响，但是我们需要看清我们所处的环境，并意识到它带给我们的影响，从而有意识的接受良好环境的熏陶，以促成一个更加优秀的自己。
...
