真实生长(2022)的剧情介绍
三位来自不同家庭性格迥异的主人公——非典型学霸、不走寻常路的文艺女生和默默努力一心向学但颇有主意的乖乖女,他们是如何一步步通过独立思考与判断,摆脱原生家庭的束缚、平衡理想与现实、找到并实现自我价值的?青春真实,不止是长大。
真实生长(2022)的影评
高二的时候在我哥的推荐下第一次观看本片,当时看完只深深羡慕十一开放包容的教育理念,把十一视作离自己非常遥远的“精英教育”望梅止渴。看着第四集纪录片突然切入高考,又立刻戛然而止,和网上大多数人一样也对本篇草草结束的设计深感不解。五一又 ...
这是一篇比较私人和随意的影评,想到哪儿写到哪儿。看纪录片从头哭到尾。看着的是片中人的人生,脑海中却一直在回放自己的高中。我的高中也是这样一所推崇素质教育的学校,只不过在一个高考大省,素质教育更是一件极其奢侈、富有争议的事情。从进入高 ...
第一次看就很喜欢周子其, 他成绩好但不安分,有想法又愿意思考,也有点有恃无恐。 曾以为他真的能成为伟大的历史学家,但在现实中也看到他慢慢在做出妥协,也能看出历史老师李亮的惋惜。了解到周子其的近况,有种想落泪又无力的感觉。“老师,周子 ...
像极了英国BBC拍摄的人生七年以至于我对我的大学有了更多的理解我的初中高中大学是三个很有代表性的教育模式我最最最喜欢的是我的初中,绝对的服从,只用乖乖的读书就好了。我像极了纪录片里面的山西女孩,我喜欢服从,喜欢老师的规定,我认为那是 ...
“周子其这样的孩子为什么没有激情,因为他没有找到和这个世界发生连接的方式”“我们这样的学校如果没有一点人文情怀,那就是为中产阶级做升学服务罢了”这两句话算是走进我的脑海中了。在最早看的时候,就是能感觉到社会教育的参差,或者说是这些孩 ...
一天把这个纪录片看完了。我看有一条评论说:感觉这个纪录片看完了什么也没讲。其实我觉得四期的内容把近1000个小时的素材浓缩确实有点赶了,大部分内容还是以他们在学校为主。我作为一个普通高中的学生,看到他们的教育模式是真的很感慨。尤其他 ...
看前三集,我的感受是:新奇、震撼、叹服,新奇于我国高中素质教育改革已发展到如此程度,震撼于于十五六岁少年们的思想之深刻、表达之透彻;看到第四集,我沉默了。当听到老师说出“真听话啊周子其,周子其现在可听话了呢”,突然悲从中来。那个意气 ...
一、周子其他和老师探讨公共意志和个性的冲突矛盾,承认自己在父母的期待和自我理想的追求之间做出妥协,在学生内阁、辩论赛等活动里“夹带私货”地大声呐喊。高中的很多内容都不是我们学生自己想要做的,甚至命题作文也有可能与自己的真实想法相悖, ...
如果聚焦的不是北京教育,我会选择给满分。
拍得很好,但一看全片共四集,我不理解。拍了十年,四集?1000多小时的素材,只剪两小时?这么好的题材、素材和人物,说实话哪怕不剪,光看她们一日复一日的“流水账”生活,对很多人来说都是足够美好的东西了。花了这么长时间心血拍摄,只放出来这么点,我觉得太可惜了。近年很多纪录片甚至综艺都给我同感,什么时候能推出把“母带”放出来卖的模式就好了。
我们大部分人都是李文婷,普通的,把人生视作是顺其自然的过程,认为生活的痛苦是理所当然的。
我们需要什么样的教育?我们会长成什么样的大人?对这样的问题开始提问、思考本身就是一种难得。片头片尾曲响起的时候,瞬间被拉回青春时代……
北京人的真实成长。片中主人公高中思考的问题我到大三才意识到,陈楚乔高中时期的输出困境也是面临毕业的我的困境,我们羡慕这样的精英教育,开放的、辩证的、探寻的。我钦佩周子其与陈楚乔在那样的年纪能够认识自我,但不得不承认更多的人的高中形象,是文婷,甚至没有她那么努力。 3.10 每一集都是流着泪,擤着鼻涕看完的,即使仅仅是他们青春时期的面孔,也会让我落泪。
他们的真实,大部分人们的不真实,一边看一边回首比较,教育资源不平衡无解。
那一句为往圣继绝学为万世开太平就已经震惊到我了,不到十八岁的孩子。
记录本身就是意义。