笔记
“有两种办法可以超越具象（也就是超越图解性和叙述性）：或是转向抽象，或是走向形象。”（《感觉的逻辑》）毫无疑问，《热情花招》的快速分切镜头并没有在感官上延长时间（这与《利兹与青鸟》里希美用钥匙打...
笔记，纪录片课结课作业的存档
我感到自己与战后一代人之间有相当长的代沟，但我总是被这个代沟所困扰，因为这直接关系到战争处理（特别是思想上的处理）之尚未完结的部分。——竹内好 《关于战争体验的一般化》《前进，神军！》的第23分...
笔记
主要针对ep1（也即《入学考试》中供学生观看的纱英的一集）做简要记录这是一处穿帮吗？在前一组纱英和孝博的正反打中，隐约可以看见纱英右侧的房门是紧闭的，而在切到纱英左脸处的肩上景后，处在画面景深处...
笔记
《公园的沙池》的特别之处，在于导演刻意的精简掉了镜头的视觉调度，而将声音变为更主要的书写工具。事实上，这并不意味着导演缺乏在视觉层面上进行场面调度的能力，恰恰相反，作为一种所谓的散步电影，导演必...
简记
鲜有人会在看完伯格曼或安东尼奥尼之后「仇富」。拿剧情片和纪录片直接比较或许并不恰当，但它无疑说明在导演的操纵下，影像的表达必然是可控的。《少女与马》将镜头对准少女骑手和她们的马伙伴，而在这项每个...
笔记
按照波德维尔在《电影诗学》中提出的四组团模板（其实就是将传统三幕剧结构的第二幕从影片的中点拆开），简要梳理本剧结构片头 0:19-2:15背景介绍（字幕）2:15-2:47创建部（第一幕）：男女...