真實生長(2022)的劇情介紹
三位來自不同家庭性格迥異的主人公——非典型學霸、不走尋常路的文藝女生和默默努力一心向學但頗有主意的乖乖女,他們是如何一步步通過獨立思考與判斷,擺脫原生家庭的束縛、平衡理想與現實、找到并實現自我價值的?青春真實,不止是長大。
真實生長(2022)的影評
高二的時候在我哥的推薦下第一次觀看本片,當時看完隻深深羨慕十一開放包容的教育理念,把十一視作離自己非常遙遠的“精英教育”望梅止渴。看着第四集紀錄片突然切入高考,又立刻戛然而止,和網上大多數人一樣也對本篇草草結束的設計深感不解。五一又 ...
這是一篇比較私人和随意的影評,想到哪兒寫到哪兒。看紀錄片從頭哭到尾。看着的是片中人的人生,腦海中卻一直在回放自己的高中。我的高中也是這樣一所推崇素質教育的學校,隻不過在一個高考大省,素質教育更是一件極其奢侈、富有争議的事情。從進入高 ...
第一次看就很喜歡周子其, 他成績好但不安分,有想法又願意思考,也有點有恃無恐。 曾以為他真的能成為偉大的曆史學家,但在現實中也看到他慢慢在做出妥協,也能看出曆史老師李亮的惋惜。了解到周子其的近況,有種想落淚又無力的感覺。“老師,周子 ...
像極了英國BBC拍攝的人生七年以至于我對我的大學有了更多的理解我的初中高中大學是三個很有代表性的教育模式我最最最喜歡的是我的初中,絕對的服從,隻用乖乖的讀書就好了。我像極了紀錄片裡面的山西女孩,我喜歡服從,喜歡老師的規定,我認為那是 ...
“周子其這樣的孩子為什麼沒有激情,因為他沒有找到和這個世界發生連接的方式”“我們這樣的學校如果沒有一點人文情懷,那就是為中産階級做升學服務罷了”這兩句話算是走進我的腦海中了。在最早看的時候,就是能感覺到社會教育的參差,或者說是這些孩 ...
一天把這個紀錄片看完了。我看有一條評論說:感覺這個紀錄片看完了什麼也沒講。其實我覺得四期的内容把近1000個小時的素材濃縮确實有點趕了,大部分内容還是以他們在學校為主。我作為一個普通高中的學生,看到他們的教育模式是真的很感慨。尤其他 ...
看前三集,我的感受是:新奇、震撼、歎服,新奇于我國高中素質教育改革已發展到如此程度,震撼于于十五六歲少年們的思想之深刻、表達之透徹;看到第四集,我沉默了。當聽到老師說出“真聽話啊周子其,周子其現在可聽話了呢”,突然悲從中來。那個意氣 ...
一、周子其他和老師探讨公共意志和個性的沖突矛盾,承認自己在父母的期待和自我理想的追求之間做出妥協,在學生内閣、辯論賽等活動裡“夾帶私貨”地大聲呐喊。高中的很多内容都不是我們學生自己想要做的,甚至命題作文也有可能與自己的真實想法相悖, ...
如果聚焦的不是北京教育,我會選擇給滿分。
拍得很好,但一看全片共四集,我不理解。拍了十年,四集?1000多小時的素材,隻剪兩小時?這麼好的題材、素材和人物,說實話哪怕不剪,光看她們一日複一日的“流水賬”生活,對很多人來說都是足夠美好的東西了。花了這麼長時間心血拍攝,隻放出來這麼點,我覺得太可惜了。近年很多紀錄片甚至綜藝都給我同感,什麼時候能推出把“母帶”放出來賣的模式就好了。
我們大部分人都是李文婷,普通的,把人生視作是順其自然的過程,認為生活的痛苦是理所當然的。
我們需要什麼樣的教育?我們會長成什麼樣的大人?對這樣的問題開始提問、思考本身就是一種難得。片頭片尾曲響起的時候,瞬間被拉回青春時代……
北京人的真實成長。片中主人公高中思考的問題我到大三才意識到,陳楚喬高中時期的輸出困境也是面臨畢業的我的困境,我們羨慕這樣的精英教育,開放的、辯證的、探尋的。我欽佩周子其與陳楚喬在那樣的年紀能夠認識自我,但不得不承認更多的人的高中形象,是文婷,甚至沒有她那麼努力。 3.10 每一集都是流着淚,擤着鼻涕看完的,即使僅僅是他們青春時期的面孔,也會讓我落淚。
他們的真實,大部分人們的不真實,一邊看一邊回首比較,教育資源不平衡無解。
那一句為往聖繼絕學為萬世開太平就已經震驚到我了,不到十八歲的孩子。
記錄本身就是意義。