雖然我不喜歡“小黃人2”的劇情，但我也難以理解那些舉報小黃人的家長們，如果一部電影就能讓你們的熊孩子學壞，那你們的孩子是得有多脆弱？我從小看昆汀的電影，看咒怨、貞子長大，我學壞了嗎？！你希望熒幕上的壞人全部被繩之以法，可是現實會配合演出嗎？！你也不想想，如果一個人的成長過程是無菌淨化的，那當他長大又能如何理解現實的複雜？不會産生割裂感嗎？所謂的三觀，不是你門眼中所謂的黑白分明，他應該是像這個世界一樣多元并序的，是孩子在成長中自己總結出來的對角度的體驗，世界沒有絕對的善惡，人性多維度的，他們需要看到美好，更需要了解醜惡，從“壞人”的故事裡找到他們的偏差，從而引以為戒，這是他們思考成長的過程，而你需要引導的，隻是讓他看到什麼是善良、真誠，而不是去屏蔽所有你認為有害的東西，這就像英劇“黑鏡”裡的一段故事，孩子被從小植入程序，隻能看到媽媽認為對的東西，其他都是馬賽克，于是終有一天，孩子接受不了這樣的世界，用電腦砸死了媽媽，也許這個才是孩子的精神解脫。也許有一天，當孩子們長大，面對這個現實是無聲沉默的複雜，教育裡卻是歌舞升平的簡單，那才會崩潰，因為這才是最可怕的，到時候他們又該怎樣釋放自己的迷茫？而你們又要制造出了多少個“黑鏡”悲劇？家長們，其實你們心裡都明白，壞人就像黑夜，但是如果沒有黑夜，陽光也就無從談起，正如孩子們看不到“壞”又何談“好”呢？其實黑夜并不可怕，可怕的是再也沒有黑夜，更可怕的是，當孩子凝望四周，世界隻剩下伸手不見五指的“陽光”！！