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是被預告片吸引着進的電影院。
柔美的畫風，細膩的情感，極具創意的設計理念，雖然不少影評在說劇情脆弱，但，春天來了哎，春風何必問情由，想去便去。
然後，怎麼說呢，因為删掉了占據全篇5%長度的五分鐘，這還怎麼客觀評價劇情呢？所能看見的，隻能說，這部影片在講故事方面，确實非常規。
它顯然并不打算一定要将某件“事”講清楚，也沒有太明确的起承轉合。
而更像初春的小草似的，夢樣的，充滿希望的，流動起情緒與心緒，漸漸照影出朦胧的影。
年輕的孩子、藍色的大海、無盡浪與音樂與翩翩之舞、還有人間難逢的真情與相伴，這是一部喜歡的人會非常喜歡的影片。
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也确實沒想到，電影看着無害，其實非常宏大叙事。
一種四兩撥千斤。
故事中的三個高中生，各有困擾。
一個家裡開芭蕾舞蹈班，卻因為自我感覺不能學好便早早放棄，這個孩子是有點特異功能在身上的，她能看到其ta所有人的顔色，卻獨獨看不見自己的色彩。
另一個，在中國人看來，簡直叛逆過頭，孩子因為無法承受大家的善意期待，咵嚓一個手起刀落，退學了，還是她自己悄末兒聲退的，退完就跑去書店做收銀、抽空搞音樂去了。
最後這個是男孩，他出身小島上的醫生世家，将來是要學成歸來繼續在島上行醫的，卻割舍不下音樂，總想搞樂隊。
這三個人，三種心情，其實代表了三種不同類型的迷茫：
看不見自己的色彩，是無法确定自我的存在；
不願承受衆人的期待，是更想要發出自己獨特的聲音；
而在近乎注定的醫生命運前還想搞音樂，則是面對壓實了的社會規訓時必然出現的心靈遊移。
乍看起來，這些迷茫似乎并不足以稱為，“問題”，倒更像是一些年輕心靈上的“小毛刺”。
然而細思一番，這些真的隻是小、毛、刺嗎？
這三個人各有困擾，三種困擾其實都指向同一個更為嚴肅的困惑。
這困惑本身不具備任何實體，卻足以令所有人，不論是青春期還是成年人，都坐立難安，那是什麼困惑呢？
“我如何是我？”
“我”是誰？“我”從哪裡來？“我”到哪裡去？“我”在做什麼？“我”要做什麼？“我”的終點又将在何方？
追求物質上的富足與盈潤是一種難度，找到精神上的安甯和笃定則又是另外一種難度。
這可能也是為什麼故事會設定在一所教會學校。
影片制作方出身發達資本主義的日本，縱觀日本若許年發展，心靈救贖之路設計沾染宗教色彩，似乎并不足為奇。
那麼，借鑒宗教同時撇開宗教，“我如何是我”這個問題，也可以嘗試表述成：
假設自我是一座神龛，你會在裡頭供奉什麼？
是正神？是邪神？還是那裡一片空蕩蕩于是誰都來過卻又什麼都沒留下？
《你的顔色》并沒有給出這個困惑的具體答案，很顯然，它也無意給出。
這樣宏大的終極疑問，是每個人即使到了臨終榻前，也要萬分英勇才答得出的。
那是要你自己親自動手才能寫就的命運，也不必妄想會有人挺身代答。
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咦？那這電影演什麼呢？
電影沒有直接提供答案，卻提供了一條找到這個答案的路徑。
這個路徑青春的孩子可以用，成年人也可以用，是個什麼辦法呢？
同侪互助。
一條非常、非常了不起的出路。
作為一名曾經的本土高中生，在過早被植入了千軍萬馬獨木橋的烙印以後，在不知何時早已将同齡人或曰所有“異己”都視為你死我活的競争者以後，在仿佛精神上早已手握尖刀殺紅了眼、血連烏發都黏成塊塊許久以後，再欣賞《你的顔色》，心裡會蓦地一下震動——
啊，是朋友啊。
是會有朋友站在身邊的啊。
也因此，在《你的顔色》中，最震撼的一幕可能也正在于那最平靜的一幕，“雪夜集訓”。
機緣巧合之下，三個高中生組建了一支小小的樂隊，約定每周日一起排練，排練地點在男孩所在的島上，是一間久疏使用卻依然幹淨整潔的小禮堂，兩個女孩子每次都需要坐船過去，這故事最大的波瀾也隻在這個設計上——
有一次，下了大雪，船停運了，女孩子們被困在了島上排練堂。
男孩便從家裡搬來被褥，點起蠟燭，三個人在小禮堂，以“集訓”的名義聚在一起，開始雪夜談心。
初看這個場景時，内心是很尖叫的，簡直老母雞一樣恨不得轉着圈咯咯哒了，oh no！不可以的！青年男女不可以在沒有長輩的監管下就這麼共處一室度過一夜的！
但後來看這三個小家夥那麼坦然地、真誠地說起自己的生活與困惑，沒有批評與指責，大家隻是互相分享、傾聽與關心，于是就想起來，人是需要這樣一段的時間和這樣的朋友的。
脫離了長輩的天眼，脫離了規則的切割，隻是跟好朋友在一起，隻是這麼在一起，彼此傾訴。
沒有什麼驚天動地的大事發生——生活中又有多少驚天動地的大事呢——各自的驚擾卻都得到了平息。
這樣的空間，這樣的對話，人在其中得到接納與理解，這就是“友愛”，真正的友愛。
“友愛”并不是作為朋友你一定要為我做什麼，我自己的道路自有我自己的主張，而是當我在做什麼的時候，有人知道我在做什麼，有人以溫柔的眉眼看向了我。
在純淨的注視中，“我”具備了形貌。
這可能也是為什麼片中出現了大量對眼睛、對目光的描摹。
人的眼睛，多麼多麼漂亮啊，閃閃發光的星星一樣的啊，那樣溫柔注視而來的目光，是星河啊，人徜徉在其中，很願意無限、無限沉醉下去了。
也因此，“你的顔色”“你的顔色”，并非隻是“我”看見了“你”的顔色，更是在你的顔色中，啟發了我的顔色。
正如代表主視角的那個女孩子，在接近尾聲時，于鮮花遍布的庭院中再次跳起孩童之舞，她這才終于看見了，自己的顔色。
而另外兩個人，也以自己的方式，得到了宣洩與平靜。
在“平常”之中生發無限強韌生命力，《你的顔色》确實有兩把刷子。
這也是一份特别好、特别好的感情。
此情也無關風月，恐怕也不宜用成年世界的romantic love來看待。
初春小草毛絨絨，大家在春風中彼此緻意，這還是人類情感很草創的階段，距離那更實際的結婚、要小孩、開着小車車嘟嘟嘟往返風雨中，還很遠、很遠、很遠哪。
急什麼呢？
就這樣，像影片主題曲唱的那樣：
好想和你共享
美味的拉面
……
陪伴在你的身邊
直到宇宙盡頭
一起生活在生活中，一起向往在向往裡，不也很好嗎？
3
就是很棒啊，有這樣的感情在大熒幕上存在着。
而此刻台下的自己，也終于經由影片，醒悟了、看懂了、并且意識到也早已擁有了、還能給得出了，這樣的感情。
很榮幸，在不做女高中生許多年之後，再次擁有了女高中生似的心情。
那種對自己、對親友、對整個世界全都doki doki的心情。
真的是，好幸福啊。
春天來了。
好想跟好朋友和喜歡的人手牽手再去看一遍。
