《我本是高山》，電影題材、立意和出發點是很好的，張桂梅校長為山區女孩全身心付出和奉獻的事迹令人非常感動，但恰恰是電影本身暴露了一些真實存在的社會問題。改革開放40多年了，為什麼仍有一些偏遠地區未能真正普及九年義務教育？張桂梅校長到底是一位性格偏激的專制獨裁者？還是被環境逼出來的戴有聖母光環的山區女孩救星？如果我們所處的社會，教育公平普及，資源分布均衡，人人尊重知識，男女真正平等， 還會有山區的女孩沒書讀？還會有張桂梅這樣較真的狠人出現嗎？不去探究現象本質，而是避重就輕把焦點轉移到一個人事迹上，這不是解決問題的根本，隻是形式主義的又一次體現。
............說回電影本身，相信張桂梅校長的思想和情感是複雜而深邃的，通過一部2小時時長的電影無法完全表現。所以，觀衆大可不必糾結電影裡呈現的張桂梅是封建、獨裁還是心理障礙，那些僅僅是張桂梅待人處事的一面，而非她的全部。雖然她的真實内心我們無法窺探，但她的那份為改變山區女孩可悲命運的熱情和執着，那股為達目的誓不罷休的較真和狠勁，是我們真真切切能感受到的。人性是複雜的，無論她是個普通人，還是一位共和國勳章獲得者。隻要張桂梅校長身上的人性閃光點能照亮她身邊更多的人，照亮這個社會更多的陰暗角落，她就值得我們尊敬，值得我們記住她的名字！
但必須重申的是，我并不希望看到這個社會還有第二個、第三個“張桂梅”出現。如果能實現真正的教育公平、資源均衡，尊重知識，男女平等，我們不再需要張桂梅這樣的狠人，我們的未來才會更有希望！
最後，在此要肯定和點贊的是，海清對張桂梅的演繹從電影開始的形似一步步走向神似，直到電影結尾的升華，她已俨然與張桂梅融為一體，這是海清繼《隐入塵煙》後又一次形象上的突破，也是事業上的又一座巅峰，祝賀她！
