想到一位語文老師跟電影裡面的老師有點點像，他也是代課老師。他說自己是救火隊員，哪裡需要就去哪裡。會認真批改我們的摘抄作業，我總期待作業發下來，一遍又一遍看他批的點評。有在《堂吉诃德》下面推薦了陀思妥耶夫斯基的書；還有印象很深刻的是，當時同桌抄了我之前的摘抄《百年孤獨》or《霍亂》我忘記具體哪一本，他簡單引用了一下“多年以後，什麼什麼上将想到誰誰帶他去看冰塊的那個下午（他寫的原文，隻是我記不住）”。反正這些簡簡單單的點評讓我感動極了，我覺得他是真正愛文學的語文老師。他有一種獨屬的幽默，是鈍鈍的遲緩的那種，我隻在他身上見過。上課的時候老師提問沒有一點回應在中國高中是最正常的事，更何況是語文課，這種時候他總會講“沉默是今晚的康橋”“沉默的大多數”大概這種話暗諷一下我們，實在是很有趣。我超級喜歡做他布置的作業，像學了《蜀道難》，他就安排我們：假如你的朋友準備去四川超級中學讀書（盜版衡水，他曾經任職代課過），要怎麼勸他别去。我用很蹩腳的文言文寫了一篇，純粹鬧着玩的态度寫的。不是敷衍哦，我真的喜歡這種古今混用，倒懂不懂的寫作風格。第二天上課被表揚，開心開心????。
對了，忘講我的老師和這位亨利老師像在哪裡了。首先他們長得就有點像，瘦高瘦高的，鼻子很長，眼窩很深，隻看形其實也隻能說有一點點相似，但是他們神色就很像了。看起來總是不開心，我真想去問問餘悅老師（我老師叫餘悅）為什麼這幅表情，好像每天都很郁悶，但是怕自己這個舉動太越界。希望他隻是天生苦相，生活過得還算幸福吧。然後呢亨利老師和餘悅老師都有一種距離感，我總感覺他刻意離其他人很遠，有可能因為是代課的關系。他就沒有很親近的人，平時看到他，好像他周圍有一層透明的繭包圍住，和我們呼吸的不是同一種空氣。我很希望可以多上一點他的課，多寫一些他的作業，隻是後來沒有機會了。雖然分班後的語文老師也很可愛，但是在我心中餘悅是好老師，後來的是隻是普通的老師。
又聯想到初中的英語老師Moses。第一節課他說Moses是聖經裡面帶領以色列人逃脫埃及人的奴役那個人。他以聖經Moses為榜樣，希望能帶我們走出迷茫。我覺得他沒有做到，因為直到四年後的現在我還在迷茫。這也不怎麼惱人，我已經習慣了，就算會一直這樣下去也不使我害怕。Moses是我最喜歡的老師。不應該用老師這個身份，因為要問我學到了什麼我還真講不怎麼出來。我喜歡Moses，作為一個獨立的人。最主要就是他有自己的生活，除開工作，人際關系這些的時間他很會享受，感覺得到他真心熱愛他的愛好、他的生活。上課的時候會給我們看他喜歡的科幻片，聽音樂。我的搖滾啟蒙就是一次課堂Moses放了小紅莓的promises和animal instinct來紀念當天去世的主唱。聽一次就愛上。他還會和班上男同學打籃球，課上講講自己喜歡的電子遊戲……快中考的一次晚自習他守，和我們聊了他自己高中複讀的小事情。說得完全沒有要教導的意思，就像和朋友傾訴一樣。我當時非常喜歡他，聽說他和老婆在操場散步都有點妒火中燒。（沒有想和他談戀愛的意思，别誤會）可怕????
最後一點點，這種講内心困境的電影，又是用悲傷基調的講述方式，我很害怕它會顯得矯揉造作，無病呻吟。還好《超脫》沒有給人這種感覺。電影很喜歡。
