我思索着，遐想着，好像在初中某個不知名的夜晚，學校組織班級放映影片，記得在那時，仿佛看過了似的，而現在，我獨自一人，在經曆兩年半的大學之後，在某個平常的晚間，走進某個平常的影院，又靜靜的看完了這部電影。
電影結束了，但仍然意猶未盡，還好，電影結束了，故事并不會這麼結束，因為“派皮諾的執着起到了作用，馬修被解雇的那天是星期六。”
音樂成就了馬修，馬修用音樂改變了孩子們，孩子們用愛溫暖了馬修，至此，我想，人應該熱愛着什麼，堅持着什麼，或許是音樂，或許是文學，或許是跑步，或許是其他什麼的，相信，這點點滴滴的熱愛，在漫長而遙遠的人生中，将會溫暖着我們，點亮着我們，猶如夜空中最亮的星，指引着我們人生的方向。
我想，對于教育，無論與老師而言，更與家長而言，樹人先樹己，我覺得:“教育的本質意味着，一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”[雅斯貝爾斯《什麼是教育》(1977)一書]
而道德，對法律而言，更意味着修己及人，立德先立己，然後再像風一樣，影響他人。
“派皮諾的執着起到了作用
Pepinot's clinging wait deserves it
馬修被解雇的那天是星期六
The day when Mathieu was fired is saturday”
