許久未寫影評，也許久沒看電影了，大抵人沒有壓力的時候就不會想要找些愛好，而壓力越大反而越想讓自己忙碌起來。所以随着日漸忙碌的工作，看電影的欲望也被不斷的提升，近期正巧發現梁朝偉的新作，而梁朝偉已經很久沒有參與這種走心電影的拍攝，大部分還是香港的商業電影。看網上評價尚可，便尋來一看。

電影開篇就從新生兒童和銀杏抽芽将人和樹的成長關聯到一起，随着電影推進，導演希望将人和植物關聯到一起的意圖越發明顯。
電影主要拍攝了三個時代中的三個故事分别以黑白畫質，膠片畫質和數字高清畫質呈現，同時将故事的背景共同設定在一所德國大學中，以使得三組故事産生關聯。
第一組故事以第一位入學大學的女性為藍本，講述了了20世紀初期，女性的地位和在當時的境遇，并以攝影為媒介讓女主和男助教之間産生聯系。
第二組故事則設定在了20世紀中期，以男女主角研究植物為媒介，相互聯系認識，熟悉，并産生感情，也偶然意識到了植物也有思考能有感受這件事情，而在故事的結尾将其與植物的連接，與朋友間斷聯形成對照，突顯出了人在社會中的孤獨感。
第三則故事則放到了當下，梁朝偉所飾的王教授來到這所學校授課交流，而在這遭遇了疫情，而他主要研究方向腦科學，并将這種腦科學中無法理解的模式和植物的信息溝通聯系起來，從而達到将獨立的樹個體和人的個體聯系起來的效果，同時電影借住疫情前人滿為患的學校到疫情後空蕩蕩的學校，放大了人的孤獨感和孤寂感，将樹的孤立和“每個人都是一座孤島”的獨立個體觀念關聯起來，試圖借用樹的溝通交織起人類溝通的橋梁。


電影的有些時候展現出了獨樹一幟的意識流派，粉紅色的光線渲染着植物，以客觀角度觀察人類在環境中的鏡頭，不由得讓我有種觀看阿彼査邦《熱帶疾病》的感覺，電影由此将主題自然的轉至植物是否有意識的讨論上，以及人類是否為主體的讨論上，從而提升了整個電影的視角。


風格非常獨特的電影，雖然較為淩亂的時間線會使得主題不那麼明顯，但電影還是通過其刻意展示的點讓觀衆能夠意識到“每個人都是孤獨的個體”，人會因為各種原因被群體遠離，也會因為一些小事與人産生連接的現實。個人評分：8.02分，很有意思的電影，将植物和人産生關聯，産生了一種獨特的孤寂感，但劇情性較差，強劇情的觀衆可不必觀看。