聽說賈導很久了，所以特地來大邁影城來看他的線下見面會。
然而這次卻是最差的一次觀影體驗。
先來客觀評價一下整部電影。這部電影分為三部分。
前兩部分講的是父母輩的愛情，講物是人非，世事無常；第三部分講的是得樂在澳洲，叛逆，與父親存在隔閡，為了尋找自己真正喜歡的東西跌跌撞撞。
前兩部分幸好有趙濤頂着，太厲害了。特别是“給你姥爺跪下”那段，真神。。。趙濤的演技特别自然，很容易讓人沉浸進去。前兩部分也是讓人心碎，滄海桑田，物是人非，梁子草草結婚卻患癌症；濤子以為碰到真愛卻被抛棄離婚，父親還死在異地，兒子跟自己不親……趙濤把人生的痛，演得越乎眼前，越過銀屏直到觀衆們的心裡。（不知道有沒有人注意過那個狗，狗隻能活15年，2025年那個狗的确換了，細節加分）
好了，誇完了，該批判了，所謂欲抑先揚。
第三部分且不說莫名其妙，簡直就是邏輯混亂，交代不清。誰敢回答一下
1，為什麼得樂6～7歲從中國移民到澳洲為什麼突然不會說中國話了，他父親不是一直都在說中國話嗎？
2，為什麼不記得自己有個親媽還有自己名字了呢？？記性沒那麼差吧？
3，我當時看到得樂與自己老師搞上之前我就一直祈禱：不要搞上，應該搞不上，如果搞上了那就真是爛尾了……總之事與願違。為什麼會搞上呢？而且特别突兀，我不反對姐弟戀母子戀啥的，但是這樣根本就沒有什麼感情基礎啊怎麼就搞上了……是不是太不慎重了as a teacher。關于師生戀是否合理還值得繼續探讨，現在先按下不表。
4，他原來的繼母呢？去哪裡了？也沒有交代清楚。
5，得樂的叛逆真給整樂了，“I can do everything ”這是真文青啊，啥都不懂真敢說，幹外賣員很開心是吧……自由精神是這樣诠釋的嗎？自由在？
好的繼續噴師生戀。我知道導演想表達的是剛好老師丈夫的缺失與得樂母愛的缺失把他們簇擁到了一起。but師生戀首先要考慮的是：
1，老師居于師生關系中的上位，會不會是一個盲目的慕強導緻的依戀？
2，缺乏母愛但在電影裡他們兩個表現的更像朋友…老師給過什麼關懷嗎？真的不太合理。陪你玩幾下就喜歡上了嗎……很不合理
好了師生戀也不是我噴的重點。我噴的是第三部分的莫名其妙。
最後到了線下部分，我看的是見面會（賈導等主創來到現場跟大家交流）。觀影後趙濤和賈導來到現場，主持人的做法真的讓我沒有好感，隻點了前面4排觀影團的觀衆；而且那些觀衆的問題質量也是堪憂：對年輕人有沒有囑托、賈導的理想主義是？、經濟下行期年輕人咋做、分享自己的過往，外公很像電影裡的濤子父親……
問題真的符合我對那群自诩“文青”的人的刻闆印象呀～沒人理會趙濤女士，沒人讨論電影，劇情等等。這可能就是白先生所說的本末倒置，讨論文學不是從他的劇情等等出發而是從他的時代背景，寫作動機等等。。對于主創團隊不敢直面第三部分的疑問的做法我是痛斥的。這些莫名其妙的，範圍泛到沒邊的問題掩蓋了來自觀衆對第三部分的疑問。
好了暫時寫這麼多。