...今日觀劇，看到一個情節：醫生為了救一個小男孩，使用了各種方法，甚至是給孩子買他喜歡的梵高的書，買他喜歡吃的漢堡。可是最終男孩還是死了，死于自殺。
醫生很自責，覺得沒能幫助這個小病号。其實如果說從醫生的角度來講，她已經做得很好了，用她老師的話說“已經介入了患者家庭，這就是越軌了”。的确，作為醫生會看病人無數，不可能對每一個病人都如此去做。可能影視化要矛盾突出一點，講究影屏效果。不過是現實醫生已經把他的病治好了，而且還給了他心靈的安慰，患者家屬要求出院，孩子也并無大礙得到準許，這樣醫患關系就此結束。
可小男孩在家，為什麼選擇了結束自己的生命？
小男孩有一個媽媽。從劇中可以看出來他家生活比較拮據，是個單親家庭，而且媽媽對他要求比較嚴格。即便是在手術期，他媽媽還給他請了老師上醫院給他補課，并且給他買了一套資料讓他每天晚上學到11點。孩子的手術傷口并沒有完全愈合，因為壓力太大，又加上情緒低落，傷口遲遲無法愈合，即便在這種情況下，他的媽媽依然選擇出院。此時讓人感覺到非常窒息，哪有這樣的媽媽，隻為成績不為孩子健康，孩子隻要健康的活着才能夠去做其他的事情，如果連健康都沒有了，學習成績能好嗎？
在這種家庭環境下長大的孩子，怎麼可能靠醫生的一次兩次的溫暖能夠改變性情。
要想解決這種問題，必須解決他媽媽的問題。他媽媽的問題才是孩子病的病竈。如此苛責自己的孩子，如果她的教育理念不發生改變，那麼這個家庭現狀永遠無法改變。在劇裡面女醫生和孩子說，有問題可以找她，她可以陪着這個孩子長大，理想确實是豐滿的，可是現實卻很骨感。作為醫生你又不是他的法定監護人，偶爾一兩次去幫助這個孩子，還是處于人性的關懷。其二呢，作為醫生一天24小時除了自己的吃喝拉撒之外都在工作，時間很緊張，況且病号也不隻是這一個孩子，時間上都不怎麼允許，如果他在生活中遇到問題也不可能那麼及時解決，隻能讓孩子産生性格的分裂，甚至是更加讨厭到自己的媽媽，而事實就是如此，雖然他很愛自己的媽媽，但是他選擇了死亡。
所以，有時候就是這樣，你想幫助别人這是好事，但很有可能在你不知道造成這種局面的根本原因時，盡量還是不要自以為是的去幫助。善良不是壞事情，但盲目的不分事情原委地去幫助别人就是錯的，很有可能因為你的幫助加速了對方的死亡。但你不知道病竈在哪裡的時候，不要輕易開藥方。
還記得在《警察榮譽》這部劇裡邊一個剛入職的民警夏潔去幫助一個離家出走的小姑娘，也是因為沒有從根本上入手，不是從她的母親入手，隻是想當然的去幫助這個離家出走的小姑娘，結果造成了一系列的事與願違的後果。
所以無論什麼時候，我們要做出什麼樣的選擇，都要找到事情的根本處，從根源上去解決問題，不然的話隻能是治标，無法治本，有時候連治标都治不了。
病要想根治，第一步就是找病竈，而不是“讓自己的同情心泛濫”。
