開始(第二十分鐘)我以為,學校領導老師都是在踐行躬匠精神。如果一次鞠躬不能解決問題的話,那就再鞠一次。
校長一直打官腔,妄圖用語言的藝術粉飾錯誤。崛先生指責起湊的母親,說明他壓根就沒覺得自己有錯。崛先生他當衆承認體罰學生後沒有被開除我還有點氣憤。
後面真沒想到崛先生打麥野湊真的隻是個誤會。而“豬腦”是星川賴的爸爸對星川的形容。崛先生卻反而變得越來越像一個受害者。
本來以為又是一部流水賬式、紀實類型的劇情片,沒想到多次運用插叙手法,峰回路轉,層層映證,劇情的出奇精彩的效果遠在某些所謂的懸疑片之上:麥野剪頭發是因為星川摸了他的頭發,扔東西是因為受不了男同學欺負星川。片子剛開始麥野半夜還在草叢,原來是打星川去找星川。
第二次看到廢棄電車,突然就想起了巴學園,(《窗邊的小豆豆》這麼多年了竟然還記得。。)
隔壁村有個我喜歡的女孩有點突然讓我驚了,原來星川父親說的星川“不正常”、“會讓他變得正常”指的是“性取向”。前面那個電視節目竟然也是伏筆,片頭的時候,麥野的母親還學裡面那個人的話一遍。這結構手法不可謂不出彩。電影的立意由此也又豐富了一層。
崛先生說看到麥野在欺負星川原來是真的。但沒想到事情發生前面有這麼曲折複雜的原因。再一次讓我強烈地感受到了校園欺淩的危害性和未成年人教育的重要性。可能最開始真的隻是開玩笑,惡作劇,但沒有及時引導,真的就會變成欺淩,霸淩甚至嚴重的惡性暴力事件。
小孩子很在意外界的看法,很容易受到外界因素的影響。就像麥野本來可以和星川是很好的朋友,卻因為某些男同學的影響,也成了星川傷害的來源。世界上哪有那麼多天生的壞孩子,都是被身邊一些不好的榜樣傳染而學壞的。
電影最後,擋在鐵軌前的栅欄門(也是之前星川說的終點)不見了。追逐幸福的道路上不會遇到終點,也沒有什麼可以阻攔你追逐真正的幸福。
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