佐恩引理Zorn'sLemma(1970)的劇情介紹
本片把幾條線索合并在結構電影之中。
電影的第一部分,一塊空白的銀幕上,一個女人的聲音讀着從一個殖民地美國的識字課本中選取的ABC歌謠。
第二部分,一秒鐘的鏡頭顯示一些單個的詞,通常是出現在标牌上,按字母順序排列。淺淺地,當導演一而再再而三地浏覽這個字母表,每次使用一套不同的單詞集,每個字母的位置都填充着圖像——火焰、海浪、碾磨漢堡。到這一部分結束時,影片已經創造了一個獨特的圖案字母表,每個圖像都關聯着一個字母。
影片的最後一部分由幾個長鏡頭組成,一個男人、一個女人和一條狗慢慢地穿過雪原,伴随着閱讀關于光的中世紀文本的聲音。
而中間部分,體現了結構電影嚴格系統的一面,固定攝影機和終場長鏡頭按照戈特海姆的《霧線》和其他冥想式作品的方式呈現了一種逐漸的變化。《佐恩引理》形式上的複雜性已經獲得了廣泛的诠釋。它是有關孩子的語言獲得、視覺和聲音之間的競争,或者自然與人類的關系面對字母表這樣的人工系統的優越性?
Frampton的電影,像其他結構電影作品一樣,常常邀請觀衆去觀看他或她自己在觀看該片時所經曆的體驗。觀衆與影片之間的這種“參與感”,使得西特尼認為結構電影潮流從根本上是關于人類意識的,通過這些方式,心靈建構出樣式,并在感官信息的基礎上得出結論。
電影的第一部分,一塊空白的銀幕上,一個女人的聲音讀着從一個殖民地美國的識字課本中選取的ABC歌謠。
第二部分,一秒鐘的鏡頭顯示一些單個的詞,通常是出現在标牌上,按字母順序排列。淺淺地,當導演一而再再而三地浏覽這個字母表,每次使用一套不同的單詞集,每個字母的位置都填充着圖像——火焰、海浪、碾磨漢堡。到這一部分結束時,影片已經創造了一個獨特的圖案字母表,每個圖像都關聯着一個字母。
影片的最後一部分由幾個長鏡頭組成,一個男人、一個女人和一條狗慢慢地穿過雪原,伴随着閱讀關于光的中世紀文本的聲音。
而中間部分,體現了結構電影嚴格系統的一面,固定攝影機和終場長鏡頭按照戈特海姆的《霧線》和其他冥想式作品的方式呈現了一種逐漸的變化。《佐恩引理》形式上的複雜性已經獲得了廣泛的诠釋。它是有關孩子的語言獲得、視覺和聲音之間的競争,或者自然與人類的關系面對字母表這樣的人工系統的優越性?
Frampton的電影,像其他結構電影作品一樣,常常邀請觀衆去觀看他或她自己在觀看該片時所經曆的體驗。觀衆與影片之間的這種“參與感”,使得西特尼認為結構電影潮流從根本上是關于人類意識的,通過這些方式,心靈建構出樣式,并在感官信息的基礎上得出結論。
佐恩引理Zorn'sLemma(1970)的影評
筆記:佐恩引理與蒙太奇
我将本文分成多個部分,以方便講清楚我對《佐恩引理》這部電影的一些理解。一、影片結構與内容影片分為三個部分。第一部分畫面上是黑屏,聲音上是讀誦一首用于記憶26個字母的兒歌。影片大部分時長都是在第二部分。這裡先解釋一個我為了稱呼方便而自 ...
太好看了,他說我不想寫詩,那就排字母表吧,一遍又一遍直到每一鏡的字都被替代,毫無意義而又非凡美麗的紐約字記,我數了,左右半臉拼合那鏡應該要算成兩個字母的。人眼也真奇怪,假如每一鏡都用靜态圖片絕對不會給我帶來像這樣看16mm膠片手持拍攝定鏡的快樂,微小的抖動或自然中的動态迹象怎麼就這麼重要,但話說回來,假如用好紙印成字母書,又會是另一種可愛。
完全喜歡,關乎時間流逝,字體迷天堂,好像紐約城偵探小說,像強迫症混亂又整齊的大腦,換車胎的是frampton本人嘛
精确又暧昧,語言的習得,節奏的斷層,人與狗消失茫茫雪中,太好的隐喻
focusing on the mathmatical form itself
本片将幾條線索和并在結構電影之中。第一段是早教兒歌,第二段占據主要地位,漸漸以特殊的圖像,如刷牆的男人、煙囪、搖曳的火焰等等,來替代一秒鐘鏡頭展現的字母。第三段則由一男一女與一條狗走過雪地的長鏡頭為主,同時還伴有閱讀文字的聲音。很明顯,弗蘭普頓以嚴密的結構形式,微小的變化,來探索文字與影像的關系和本質,有關孩子的認知過程,也有關聲音與影像的競争。