還剩5天,Sir就激動不已了。

因為一部片。

看之前,還不太打得起精神。

但看完後,Sir已經預感到,它引起的話題将要席卷全國。

憑什麼?

憑它真誠而強烈地擊打着每一顆父母心,憑它激發着每一個(曾經的)孩子去尋找那顆夢想的星星。

總之,今年暑期檔的最熱爆款。

靠不靠譜,7月18日就能驗證——

《銀河補習班》

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鄧超+俞白眉聯合執導。

聽到這個組合,不少人是否已經開始打退堂鼓?

暫時忘了他們的前兩部作品吧,《銀河補習班》太不一樣。

你甚至會産生疑問:鄧超這次為什麼突然收起了嬉皮笑臉,認真面對人生的難?

故事,是一段橫跨30年的父子情。

但在這份情裡,還裝下了太多複雜的東西。

時代,理想,教育,反抗……

叙事分兩條線:天上和地下,30年後和30年前。

鄧超飾演的父親馬皓文,原本是兒子馬飛心目中的偶像——

大橋設計師,亞運火炬手。

在群衆夾道歡迎的那天,爸爸把他舉高,成為所有人注意力的中心。

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然而也是那一天。

偶像塌了。

因為剛剛落成的大橋,就在衆目睽睽之下,轟然倒塌。

馬皓文被投入監獄,服刑七年。

...

在監獄的日子裡,爸爸告訴過馬飛很多道理——

“你要一直想,一直想。”

“你想做的事情,都可以做到。”

然而七年後,馬皓文刑滿出獄,再見到兒子,卻是在全校的批評大會上——

馬飛是出了名的問題學生,成績墊底,頻繁逃課,即将被開除學籍。

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馬飛的媽媽說,這孩子可咋辦啊。

校長說,馬飛你沒救了。

煤球再怎麼洗

永遠變不成鑽石

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隻有爸爸對他說:“你是世界上最聰明的孩子。”

但爸爸是什麼人?

當年從全市人民的英雄,一下變成全市人民的罪人。

妻子已經離婚改嫁,和她現在的老公做起生意,沒時間管兒子,但最常教育的一句話是:千萬别學你爸。

鄰居看見馬皓文,就像看見過街老鼠:說說你當年收了多少黑心錢,害得我們幾年沒發出獎金!

就連曾經最崇拜他的孩子,也哭着把他推開:

“為什麼所有人都說你是個大壞蛋?”

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但就是這樣一個人生被擊穿的loser。

居然底氣十足,和教導主任立下一個賭約:

到期末考試,馬飛會從班級倒數的成績,考到全年級前十。

不到怎麼辦?

那就随你開除。

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口氣不小,膽子挺大。

一句話,馬皓文成了所有人眼中的“瘋子”。

教導主任對父子倆不屑一顧。

馬飛媽媽聽說後急了,一個巴掌扇過來。

馬飛不是你的試驗品

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就連馬爸爸自己也接近崩潰。

對孩子發火,跟自己較勁。

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他要如何讓學渣兒子重拾學習的興趣和信心?

那場賭局,輸赢如何?

抱歉,Sir不能劇透更多。

觀影過程中,Sir有留意觀衆的反應。

哄堂大笑、全體鼓掌不少,但随着劇情深入,很多觀衆偷偷抹淚。

鄧超和俞白眉這一次在《銀河補習班》中做足了娛樂性,但絕不止于娛樂。

它試圖探讨每天都在折磨着中國人,卻因現實重壓而避而不談的話題——

我們的教育,到底哪出了問題?

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如果Sir沒記錯的話。

這應該是國産商業片,第一次如此生動又直白地揭開這塊傷疤。

電影有一幕,相信很多人都不陌生。

撕書狂歡。

中國應試教育特色的“畢業典禮”。

老實說,Sir上學的時候也幹過。

高考結束之後,學生們集體站在走廊,将教科書、試卷撕碎,撒下教學樓。

教導主任也默許,臉上還有一絲欣慰。

馬皓文看着白花花的漫天飛屑,他反問尖子生桃李滿園的教導主任:

“你的學生真的愛學習嗎?”

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看電影前,可能多數人都不會去思考這樣一個問題:

這“撕書”背後的邏輯。

書本、試卷不過是應付考試的工具,考完了也就“沒用”了。

而撕書的學生,還不是差學生,而是最愛學習、日夜與試卷為伴的尖子生。

并非說這樣的行為不對。

備考期間,學生的壓力巨大,又無處排解,隻好最後一刻用幾乎極端的方式發洩。

而是說——

是誰,讓本該被渴望的知識,變成了學生仇恨、需要“碎屍萬段”的對象?

說白了,我們的教育不是愛的教育。

而是恨的教育,是恐吓的教育——

讀書不是為了成為什麼,而是為了不至于成為什麼。

你不好好讀書

長大隻能當乞丐

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如果說,教育是為了讓孩子愛上知識,讓學習成為一種終生的習慣。

那麼,我們培養了大批“尖子生”的同時,又制造了多少個教育的殘次品呢?

Sir記得看完點映場後,一位女觀衆(可能也是一位母親)提問說:

一個隻重興趣、不給重壓的小孩,真的可以成才嗎?

因為她覺得社會競争太激烈,如今每個小孩都報了一堆課外補習班。

導演俞白眉回答的第一句是:

就我這些年來的經驗,這個社會競争一點都不激烈。

此言一出,觀衆反應不小。

然後他解釋說:

在我接觸過的行業裡,有95%的人都不是真心熱愛,隻是找份工作謀生計。在這樣的行業中,競争怎麼會激烈?而剩下那5%真心熱愛的人中,我就沒見過不行的,做不好的。

到底什麼才是對孩子最好的?

《銀河補習班》不是要試圖否定應試教育,畢竟這或許是目前最現實的一種解決方案。

學習、考試,是我們拉弓的過程。

但應試教育至少要給孩子思考的空間——

你把弓拉滿之後,要射向的箭靶在哪。

而不是問起理想的時候,所有人都一緻條件反射地回答:清華北大。

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不批判,不對立,以作品開啟讨論和思考。

目的也不是提供一個可以效仿的範本,而是打開另一種打破慣性的思維方式。

永遠也不要停止獨立思考。

别别人說什麼你就信什麼

你的腦子要一直想

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中國父母常說的一句話:讓孩子接受最好的教育。

什麼是最好的教育?

報最多的補習班,考最高的分數,上最好的學校,找最有錢途的工作?

好的教育,肯定也不便宜。

可能耗盡一代人畢生的力氣,去換取下一代人略微的階層提升。

一個人生下來,長大,讀書受教育……一切都隻是為了競争?

誰都知道這荒誕。

但你又不得不争。

久而久之……

教育成了一場家長拼财富、資源、人脈的“軍備競賽”;孩子成了隻知道聽話、死記硬背的“學習機器”。

有個性,卻沒有講個性的環境;

隻看見腳下的起跑線,卻看不見遠方的天際線。

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電影之所以起名《銀河補習班》。

就是希望不管家長還是孩子,都能學會擡頭看,找到真正的熱愛。

知識,不止于書本。

學習,不止于學校。

這個補習班不是語文、數學或者英語補習班,而是鼓勵孩子放眼銀河,那麼整個世界都是你的補習班。

現實之中,我們也不是沒有這樣的“補習班”。

山西朔州的一位地理老師,在高考結束後,組織畢業生從朔州騎行到上海,在路上實景教學。

通過親身感受讓書本知識落地。

沿途會走過溫帶草原帶、溫帶落葉闊葉林到亞熱帶常綠闊葉林,經曆大陸性季風氣候、溫帶季風氣候和亞熱帶季風氣候,從半幹旱地區到半濕潤地區和濕潤地區,是實景教學的絕佳線路。

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好事。

但壓力和争議也接踵而至。

學校校長無可奈何:“學校很包容開放……但不主張所有教師效仿。”

其他老師危言聳聽:“這是在拿自己的職業生涯作賭注。”

臨行之前,一位孩子的爺爺死活不答應,氣到住院。

起初有超過30名男同學報名,最後堅持下來的隻剩下11個。

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報道裡地理老師有句話Sir印象深刻:

“一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲。”

在Sir看,這也是《銀河補習班》的價值所在。

它或許不能改變現狀,但至少足以帶來思考,影響人心。

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最後,說說最打動Sir的地方吧。

雖然一說到“補習班”,我們都以為是給孩子上的。

但《銀河補習班》裡,那種我們在社會上摸爬滾打之後,對教育的感想;那種把自己當成杠杆,去撬動孩子命運的無私付出。

說出來,孩子又怎麼可能懂呢?

Sir小時候就一點不懂。

看着電影,有幾幕讓Sir也真的想起了父親。

比如鄧超幹活時跌倒在泥裡,背着一個公文包低三下氣地給領導送材料,被混混教訓卻無法還手的時候……

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他知道自己再卑微,也不能辜負兒子的崇拜;

他内心有太多驕傲,也得用父親的身軀去為兒子擋住所有屈辱。

《銀河補習班》裡的教育問題很大。

故事講的航空理想、國家情懷也很大。

但偏偏Sir最想記住那些,小小的一瞬間。

七年未見,父親和兒子回到荒棄的老房,兒子指着門框上父親每年給他量的身高線——

爸爸你看,我以前才到這裡。

爸爸,爸爸……?

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但爸爸的眼前已經恍惚,說不出話來。

小時候,我們眼中父親的形象是不會改變的,他一直都是當下的這一個樣子。

而父親看到的兒子,卻可以有很多個樣子:

0歲,1歲,2歲……

會說話了,換牙了,又長高了……

是我們成長起來的每一個瞬間。

在你的不知情中,一定錯過了許多父親的動情瞬間。

希望,《銀河補習班》能幫你補上。

本文圖片來自網絡

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