當時朋友讓我在三部影片裡選的時候，我有些猶豫，我看到日本題材就下意識退幾步，那種帶有民族特性的氣質，有時候讓我感到害怕。
頭發纏繞的優柔，人性裡笑着變态的作惡，《告白》在我心裡留下了不小的陰影。但出于它的名字，台風，我還是選擇了它，台風那種不可抵擋的力量應當是可以沖刷走許多的，特别想在電影裡看到台風的一席之地。
當黑暗的鏡頭逐漸展開，我忍不住去看了電影的時間，果然是老電影，1985年的。黃皮膚的人，無論中外，過去的人都有一種蓬發的沖動刻着時代的印記，和當代的人大不相同。
喜歡電影把地方放在了鄉村，白藍的雲和低矮的山像極了宮崎駿動畫裡的場景。按道理我看這種畫面會感到不适，會讓我有種夢核即視感，但演員選得都很好，特别自然，分享感沖淡了觀感。
特别喜歡鏡頭裡的樹葉拍打，狂風掠奪所有，飛也似地從窗外馳走。
但教室裡沒人在意風聲，都在吵架，老師學生都吵。
但正是那種無從分心去關注風聲的狀态，恰是比背景風聲更嘹亮的生力，我們把這些看作尋常，不知道這是台風的前兆。當我們了解它時，我們已經不是當初的我們，人一次隻能踏入一條河流。這就是不可追。
電影裡有同性戀情節，也有沒完成的強暴（我認為是），但這種情欲象征放在一群學生身上，并不色情。有時候她們不知道那代表着什麼，不帶勾引，不帶掠奪，淺淺的碰撞，特别懵懂的情緒。她們尋找情欲的好奇，與看一株草、一隻狗沒有區别。如同一座泥塑，耳目鼻都封閉、都混沌。
雲太高了，對于學生們來說，陌生的世界就是遙遠的天邊，野草長滿鈍鈍的山坡，雜亂無秩序，我們怎麼苛求？
我有一次和朋友說，人越成熟，即越本我，越自我，我們了解世界運行規律，我們了解人情事故，所以有一股“濁氣”，而那些稚嫩的事物，她們還是清甜的。
但是後期的劇情，讓我有點迷茫，導演在少年少女的純真裡加了很多别的“調料”？暴雨隔絕，少年少女脫去衣服，興奮到仿佛多巴胺掌握了全部，在封閉的教學樓裡狂舞，其實讓我有點不适。在想，高興到忘乎所以算不算一種邪典呢。
而且導演很少給特寫，以至于我分不清她們也看不見她們的情緒，人也許生來赤裸，但那些遠離人性理智的行為讓我害怕，比如陷入殘暴、性欲。
但三上還是保持冷靜，也許是因為他被排除在了情欲萌動之外，他感到迷茫和被排斥，所以他思考哲理生與死。在長長的鏡頭沉默裡擺着桌椅，最後一躍而下，倒栽蔥死在台風遺留的泥水裡。
這部影片，到最後沒有讓我保持心情愉悅，但它真的挺特别的。雖然帶來的不全是正面情緒，但它是一部好電影，所以我給五星。
希望能有一部電影，可以再帶給我台風的元素，江水，黑傘，前調的台風。我更喜歡山雨欲來的水汽味，把信息寫在女性翻飛的頭發上。
台風不該介入人，它那樣無情，隻顧着遠走。
