PART ONE:
記錄一些我覺得有意思有觸動的台詞：
（雖然演出來的經濟條件确實是我等凡人望塵莫及的哈哈哈哈。。但我覺得治愈大于對經濟實力的吐槽了）
十歲的女孩，像童話；二十歲的女孩，像詩歌；三十歲的女人像一部小說，内容豐富，情節曲折，跌宕起伏，充滿懸念；四十歲的女人像文學評論，隻說别人，不說自己。
（hhhhh）
當小孩的好處就是做了什麼壞事都能說是跟大人學的。
（細思極恐的一句台詞）
教育孩子要像大禹治水一樣，堵是沒有用的，要開導和疏通
類似的一句話：
明智的家長要做因勢利導的守望者。
哈哈哈這話寫的好有文化。
不要教育孩子成為人上人或者人下人，要教孩子成為人中人，先做好普通人，保持平常心，這樣才有利于以後的發展和成長。
這一段我還查了一下相關文章，寫的很好！
中國的家長大都望子成龍，盼女成鳳，所以對孩子的期望很高，關愛備至，管教嚴格，非常重視孩子的天賦開發和智力發展。按理說，這是一種很好的現象，值得大力提倡和推廣。但無數事實證明，現在的父母及很多教育工作者，對兒童的教育不是缺乏教育理念，就是不懂教育方法，或者沒有教育修養，或者存有家教誤區。
做父母的本應該有顆平常心，因為生兒育女是最平常的事情。的教育家陶行知先生早就告誡過父母們:“不要讓孩子成為人上人，不要讓孩子成為人下人，也不要讓孩子成為人外人，要讓孩子成為人中人。”“人中人”其實就是“平常人”。
我們這些普通人，卻又非逼着孩子去當什麼“人上人”不可，這不是害孩子嗎?有了這種心理，對待和教育孩子自然不可能既科學又冷靜。為了讓孩子當“人上人”，很多家長逼着孩子拼死拼活考大學。孩子的考試成績稍差，家長便冷眼相待；如果孩子的排名靠後，家長更會暴跳如雷，甚至大打出手。孩子承受着強大的思想壓力，使他們對學習失去了興趣，如此下去，孩子不但沒有成為“人上人”，反而成了最沒有志氣的平庸之輩，變成了“人下人”。
平常心雖平常，想要求的卻不是平常之事！因為絕絕大部分的孩子認為自己并不平常，更多的家長認為自己的孩子不該平常！能夠說從孩子出生時家長就沒以平常心對待孩子，孩子在這麼多年的不平常中又如何平常？所以，首先是家長們要錘煉平常心，然後才能讓孩子有平常心。
感覺自己也可以這樣教育和治愈自己呢。
雖然我是一個未婚的成年人，但是正确的教育理論其實是可以治愈一個人的一生的。
放一段百度知道查到的共鳴：
一個成熟的人最終能達到這樣一點：
弗洛伊德說：他既是自己的母親，又是自己的父親。他發展了母親的良知，也發展了父親的良知。
母親的良知對他說：“你的任何罪孽，任何罪惡都不會奪去我對你的愛和我對你的生活、你的幸福的祝福。”
父親的良知卻說：“你做錯了，你就必須承擔錯誤行為的某些後果；最主要的是你必須改變你的行事方式，這樣我才愛你。”
成熟的人使自己在外部脫離了父母親的手掌，在内心卻将這兩個形象樹立起來了。同弗洛伊德的“超我”理論相反，人不是通過合并父親和母親，從而樹立起這兩個形象，而是把母親的良知建立在他自己愛的能力上面，把父親的良知建立在自己的理性和判斷力上面。成熟的人既用母親的良知，又用父親的良知去愛，盡管兩者看似矛盾。如果一個人隻保留父親的良知，那他會變得苛刻、不人道；如果他隻保持母親的良知，那他就容易喪失判斷力，阻礙自己和他人的發展。
over 不知道第二部會不會延續第一部的優秀，反正很多集肯定是電視輪播都看過的，就很治愈鴨！
PART TWO:
一些印象深刻戳中我爽點的劇集：
第一部71集真的心中最佳，隻要我沒有同情心你就道德綁架不了我哈哈哈哈，很多善良過頭的中國人通病，同情心泛濫讨好型人格，有好多奇葩的毛病就是被慣出來的。(doge)，有棱角有鋒芒的善良才更有力量，軟弱的善良隻是自我感動最後還讓自己一直難過。
還有就是你不能用自己的悲劇去綁架别人放棄幸福感陪你一起難過。每個人的幸福時刻都是很珍貴的，拒絕煞風景黨。哪怕别人的幸福不如你，每個人有自己評判下的幸福，你拿來比較高低貴賤，隻會讓人瞬間失去幸福感。
