看到三十集忍不住寫個長評,b站up楊利輝說編劇追求神似,我現在特别認可(推薦),我認為編劇用兩個價值觀的關鍵點塑造了男主的成長,也輸出給了觀衆,我們當下應該怎麼去看待曆史以及面對未來。
第一個精神基點:桑維翰的是非論,“是非是有的,一定是有的。”這更像是一句自問自答。中原禮崩樂壞,沒有“是非”,但仍要追求是非。我思考為什麼編劇要先寫中原線再寫吳越線,是因為讓男主看亂世之下的殘酷,是讓他學在人倫崩壞的情況下為何仍要尋求是非,這是讓男主成為一個亂世下的理想主義者的心理基石。
第二個精神基點:水丘公的訓斥。水丘公俯仰無愧,他的訓斥說明了什麼是君道,天時地利都不如人和,所以得道者多助,這就是道啊。這番訓話直接罵醒男主,想要掌權就是要得人和,人和是臣民信任和百姓溫飽,所以男主重經濟辦實事,學會交流對話去破除陰謀論猜疑鍊。
隻有完成這兩個思想教學,男主才成長了,成為一個在亂世又偏安中的理想主義者。這樣才可以讓男主以和平理想為先完成納土歸宋。當然觀衆可以覺得這不符合曆史,覺得命題作文,覺得假大空,但我仍覺得編劇的輸出是很正的,讀史是為了明智,我覺得看劇也是這樣的。觀衆看劇的時候除了娛樂還能收獲到什麼嗎?權謀戰争在故事裡确實看着精彩,但如果傳達給真實的人們,我還是希望這個社會是理想主義者多一些的社會。
編劇怎麼寫男主的成長
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