我不喜欢这个电影说实话 很少给电影打低分这个真的很不喜欢 不喜欢的原因很简单 扭曲的三观 少儿教育更换概念改为孩子的天性 每个电影电视都会有负面形象也会有恶人 但是不会因为某一个负面角色而影响到整体对电影的评分 但是这个电影仿佛就像找借口找理由逃避的朱同一样 把那些主角的过错找借口为天性 潜移默化改为一种儿童视角的浪漫，天性难道一定是错和负面的吗？一定就意味着撒谎逃避找借口不反省不承认错误吗？难不成以后作奸犯科了也要解释为天性吗？我真的不太理解这个剧的三观 男主撒谎逃避各种找借口 怎么总是这么多理由呢？天天上学去了可以学习不好可以天马行空但不能成天撒谎啊一个谎去圆另一个谎被发现了就开始找原因 其实里面的那个小孩不是说了吗 不用说这些原因结果就是他弄坏了喇叭导致用不了 如果人人都找原因找理由这个社会还有法制吗？天性加以引导是天赋的翅膀 不是作恶逃避还要标新立异的借口 男主小毛病不断品行不端正 小姑娘更是重量级 趁同学们上体育课偷着翻同学东西 偷看别人日记本 说偷翻东西是好听的 不好听的叫小偷。
这一刻我深刻的理解到了lila老师口中的所谓庶民 总是在找借口一环扣一环的错误 你想变好吗？你渴望生活好起来吗？那么你先改变自己让自己变好。
电影中小男孩想通过做操比赛获得认可 让学校生活好一些 这中间由于出现了阻碍 他乱涂乱画被勒令擦干净黑板 （没毛病吧你弄脏的你不擦谁去擦呢？也许你说你着急参加比赛 但谁就应该听你的辩解呢 做错事了还要找理由 也许酌情考虑先去参加比赛也可以 但是就算不让去也没什么问题 自己做错了事就要学会承担后果 负责任 只有错矢了比赛付出了代价才会认识到错误 做错了事还要逃避责任） 这中间两道杠过来执着的拦着他不让他走 由于目睹了成年人的解决方式—暴力 小孩有样学样使用暴力打飞了两道杠 我都不知道说什么好了… 施暴者的自白 也许小的时候你会因为想去参加体操比赛打伤同学 当你意识到暴力解决问题就像开了潘多拉的魔盒 你会变成那个用暴力解决教育问题的父亲 那个生之前不知道想什么 生下后甩手用拳脚教育的无能父亲 也许长大了会因为觊觎他人的资源钱财美色开始使用暴力
里面有一个小男孩很好 那个被家暴的小男孩 没人是天生完美的 谁都会犯错 最开始都是一张36分的试卷
我这么大的时候没空异想天开 我记得那个时候总是从早到晚在读书做卷子 我感觉压力很大很累 我总想如果我像其他小孩一样可以在周日的下午不用为了晚上做一套卷子为目标去睡的午觉 而是像其他孩子一样在炎热的周日下午一起玩耍就好了 但是我看了朱同的超能力 我觉得我很庆幸 我庆幸我读了大家的话读了孔孟的书 做了无数的卷子 因此我的超能力现在依然在 我依然天马行空 但 是由我去控制的 而不是任凭他驰骋在错与逃避的借口中
