既然是作业，那就先写这个吧。
首先，这部影片是全球少有的批判类，主要呢批判的是当地当时的司法以及人性。有句话是说不公正个人污染的只是那一片水域，而不公正的司法直接污染水源。
先说影片的公式化痕迹十分准确，20分钟出现事件引子，30分钟出现关键事件，40分出现第二并行（副）故事，60分出现激励事件，1小时30分和1小时40分出现假成功（成功的假象），接着马上就是跌至谷底，1小时50分出现转折（有点正义的转折的意思），随后是全片高潮，再接着是尾声。与大多数好莱坞旧时代影视的区别，就是“看了不爽”，没有所谓的正义的胜利，正如1594年的罗密欧与朱丽叶，没有人们希望的、善良的结局。这很好的激发了观众的正确欲，就是那种向往正义的欲望。因为现实就是如此，即使导演是男性，这也不妨碍他引领观众，乃至全球重新思考这句肖申克的救赎里的话：“我没有犯罪，只是我的律师无能。”
主人公的设定也很有意思，他在面对复制人（一人分饰多角，和汤老师的传奇一样）的保护费时畏畏缩缩，在面对任何事情时都十分沉着冷静，三次的爆发都是在他的冷静之后，如花瓶砸老师，小男孩杀老师和示威游行，这可不是缺点，这是人性的弱点，一旦遇到了，没有人能够平静自己的内心。还有很多有用处的人物，如女主同事听到这个的反应，如男主的女儿，如男主的老妈对他的看法。
嗯，先写这些吧。