抗——评电影《牯岭街少年杀人事件》“我就跟这个世界一样，这个世界是不会变的”，如果这是真的，那么我选择，与这个世界彻底决裂。当牯岭街昏暗街灯下的一角，小四猛地将刀刺向小明的腹部时，他的青春在那一刻戛然而止了。少女倒在血泊中，少年却想努力扶起她，唤醒她，一如唤醒曾经稚嫩而倔强的相信，相信这个世界是朝着生命初始便认定了的那个方向。《牯岭街少年杀人事件》讲述了台湾的一宗杀人事件，而这部电影又由真实事件改编，导演杨德昌利用电影空间展示真实的社会事件，让观众在他所创造的两个小时中重新认识世界，定义世界。杨德昌导演善于运用镜头来表达电影的内在含义。电影的第一个镜头，父亲以背影出场，字幕点出时代背景，使用框架构图，将原有的画框和人物进行分割，让观众去思考人与人，人与环境之间的关系，在这个镜头中，框架式构图给观众提供了视觉遮挡，父亲因小四的国文成绩失常而被分入夜间部感到不平，要求重新校对考卷，老师打着官腔说一定会认真对待，前景的门框将老师挡住，只能看到一只脚跷着脚尖，观众能感受到她的存在，却看不到她，头顶的风扇吱吱作响，像极了一个庞大，老化的机器运转的声响。女同学端来热茶，老师立马抱怨太热，显示出教育被官主义腐化。镜头一转，显示出这是小四的视点镜头，他正看着父亲面对这种权力机构的窘态，开场就奠定一种闷热压抑的情感基调。此后，电影中多处运用框架式构图，都显示出了上世纪60年代社会环境给当时的人们的束缚。电影讲述的就是少年小四的不满，在那个昏暗无道的时代做出的反抗。小四回到片场，被导演认出后，被问到小明在哪里，还说小明的演技自然。小四讽刺了导演口中的“自然”说他连真假都分不清后，便愤怒离开，他将手电筒留下，这说明他已经不再需要光了，手电筒的光是微弱的，是短暂的，并不能照亮当时那个昏暗的社会环境，最终，他选择用暴力来控诉世界的黑暗，他拿走小猫的短刀。一把切腹用的短刀对抗武士刀，这是尊严和地位的对抗。可他却先遇到了小明，他想要小明和自己在一起，并认为现在的自己已经成为了当初崇拜的哈尼。但小明却固执的认为自己是不会改变的，世界也不会改变。最后小四将不满发泄到小明身上，这也是他对整个世界不满的发泄。《牯岭街少年杀人事件》是一部没有可见反派的电影，电影的戏剧张力全来自于道德和价值观的碰撞，杨德昌是一位具有高度道德自觉的导演，他一直痴迷于礼崩乐坏下的人性挣扎的主题，他的作品后，总有一个隐形的孔夫子站在后面，审视着现代都市的众生相。道德在杨德昌的电影里不只是一种训诫，而是成为一种审美对象，他电影里的形象都面临着世俗失败，生活中，我们当然希望有善有善报，因果循环，但被放到悲剧的情景中，道德只有在被现实无情的碾碎后，才会迸发出最激烈的美