在评价《狗十三》之前，我必须承认自己极少接触与青春期有关的题材，但我确信本片是一部现实主义、绝不狗血、与青春期而不是叛逆期有关的电影。
影片开头，李玩被迫把自己感兴趣的物理培训班，改成了更有利于提分的英语培训班，就把成人和孩子的思维模式讲清楚了：成年人的世界里，是以“解决问题”为目标的，而孩子的世界在乎的是“对错”与“我喜欢”。
同时，编剧也并没有把孩子与父母的关系设置成正反派大对决，而是认认真真地刻画现实。爸爸也知道孩子喜欢物理，可是对于偏科的孩子他又能怎么办呢？于是他想了许多方式来弥补孩子，比如塞钱，比如买一只小狗，比如让堂姐来配她住几天。孩子也不是完全没有错误，毕竟长辈们也没有时间任由她耗着，回家以后全家还要看她的脸色，好在李玩不久就接受了小狗，这件事才真的平息下来。
但实际上问题解决了吗？并没有，双方都妥协了而已。长辈们依旧认为孩子是靠哄的，孩子给狗狗取名叫爱因斯坦。
不久后，狗丢了。对家长而言，这是一场家庭风暴，对于孩子而言，她的伙伴生死未卜。有些事情在这个年纪会特别地重视，但以后看看其实没什么大不了的，影片最后，李玩虽然报了英语培训班、没有看到天文展览、没了狗狗，但她还是赢得了物理竞赛、获得了保送名额、意识到狗狗在别人家过得更好。可是对于那个时候的李玩，不抛弃不放弃地寻找爱因斯坦，是错的吗？父母用另一只长得很像爱因斯坦的狗狗来代替它，自欺欺人、指鹿为马，以求度过这场家庭风暴，就是对的吗？
“这就是你们对待错误的态度吗？”孩子的世界，是对错和自我。
“你见过真正的大人吗？”成人的世界，是效率与妥协。
刚走出电影院时，我觉得影片的英文名《EINSTEIN AND EINSTEIN》（爱因斯坦和爱因斯塔）比故意搏人眼球的《狗13》要贴切得多。可是重新想想这个故事，每个人都错了，但每个人都无法跳出自己所处的人生阶段和思维方式，最后只能通过“青春期”来解释，通过孩子的“成长”来解决。这样再看英文名《EINSTEIN AND EINSTEIN》，其实有点从孩子视角出发的意思了，而《狗十三》说的是这个狗13的世界。
这名字，多贴切啊。
个人评价8.5，推荐观看。
