一群“有问题”的孩子，一个“失败音乐人”的学监，通过音乐，改变了孩子的人生轨迹。关于教育，这部电影定义了一个答案。

如果你是一位老师，当你面对的学生都是被定义为“有问题”的，你会怎么办？是和其他人一样，严厉责备还是加强惩罚？新来的学监——马修，却用了不一样的方法。

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合唱团就是很好的机会，一个很好的表现形式。马修擅长音乐，通过让每一个孩子唱歌，区分孩子的音乐特点，高音、中音、低音。然后自己写谱，教孩子们唱歌，合唱团在一次一次的练习中，一次一次的修正中，有了很大的进步。不仅是音乐上的进步，还有孩子们的变化。

佩皮诺，他是个孤儿，总在星期六等爸爸，可是他不愿意相信他的爸爸已经去世。因为不会唱歌所以当了马修老师的助理，每次排练中，都是默默在旁边，很乖的小孩，最后跟着马修上了车，也是许多年后的他找到莫昂奇，交给他关于马修的日记，才有这个故事。

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大家应该都记得有一幕，就是在合唱团表演的时候，莫昂奇没有在主唱团里，而是倚靠在墙角，没有他的位置，没有安排他唱歌。之前他是主唱，有一些傲气，好像离开了他就不行，年少的他很难理会这个世界离开了谁地球都照样转的道理。可是，马修在磨练他，故意不让他单独唱，而是在重要表演的时候，临时让他唱歌，像是一场预谋，又是一时兴起。好在的是莫昂奇没有辜负期望，表现稳定，唱完的那一刻，或许他意识到了什么。

“千里马常有，而伯乐不常有。”，好的教育对于孩子来说，极其重要，不管是老师，还是家长，都应该学会这种教育。每一个孩子都是独特的存在，每一个孩子都有自己的闪光点，每一个孩子都应该被关注、被重视。或许真的没有教不好的学生，只有不会教的老师。

对于我们自己而言，关于孩子的教育，真的是一门学问。