战争给人们带来灾难，同时也让人们进行思考。《辛德勒的名单》和《钢琴家》都以成年人的视觉来看待战争，只不过后者是以受害者犹太人的角度来描写战争。而《乔乔的异想世界》和《玩具岛》要异曲同工之妙，它们都以孩子的视角去看待战争，《玩具岛》中的战争成为了一个善良的谎言，但《乔乔的异想世界》不仅仅是二战，更是乔乔与幻想出来的希特勒的战争。
《乔乔的异想世界》是一部战争题材与历史题材相结合的影片，它讲述了在二战中犹太人的迫害和乔乔与幻想出来的希特勒斗争的故事，它反映了战争的残酷以及给犹太人这个种族的危害，影片表达出反对战争、渴望和平和不要种族歧视的呼声。影片中乔乔的妈妈就是为了反对战争而努力，犹太人爱莎就是因为战争与父母分离，四处流离，她们都渴望着和平的到来。而乔乔正是因为经历了美国入侵德国的战争，在其中明白战争的危害、和平的意义。
母亲在乔乔的人生中起了重要作用。乔乔的母亲是一位理解并尊重孩子想法的人，她不会因为自己反对战争而乔乔是一名小纳粹去逼迫乔乔改变自己的想法，她让孩子去做自己想做的事；她还是是一个渴望和平的人，她反对战争，反对纳粹，她与她的丈夫在不同的地方为和平事业做出奉献；她也是一个自由洒脱的人，她曾对乔乔说过“跳舞是自由的人做的事”，所以在结尾处乔乔与爱莎走出大门后面对面跳舞，因为这个时候他们认为自己已经是自由的人了。
乔乔对纳粹的认知随着情节的发展改变，逐渐回归现实世界。在影片中，绑鞋带这一个片段多次重复，使用了重复蒙太奇的方法，助推了情节的发展。在开头母亲为乔乔绑鞋带的时候，乔乔还是一名纯粹的纳粹党；在他在家发现犹太人爱莎后与母亲在河边聊天时，母亲给他绑鞋带，那个时候他对爱情有了懵懂的认识；乔乔在追逐蝴蝶时，发现母亲已经死亡，看到母亲的鞋带便帮母亲将凌乱的鞋带绑好，然后抱着母亲的腿开始痛苦，那个时候开始他慢慢回归现实；在战争结束后，乔乔与爱莎走出大门前，乔乔为爱莎绑好鞋带，那个时候，他已经打败了幻想出来的希特勒，他已经回归到了现实生活当中。因此绑鞋带这一个动作在影片中起了重要的推动作用。
音乐唱出了乔乔的内心感受。在影片中，乔乔处于战争中，音乐是激烈且刺耳的，并且乔乔看周围的时候运用了慢镜头，音乐伴随着乔乔视线的移动，不仅仅让乔乔感受到了战争的残酷，也让我们感受到了这一悲惨的场面，生动形象地表现出了乔乔的内心感情。
战争带给人们的伤害是无可挽回的，我们渴望和平，乔乔正因为亲身经历了许多与战争才真正懂得了和平的重要性。或许和平不一定能带给我们许多名利，但战争一定会到来伤害与毁灭。
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