结局应该是羽村老师独自一人自杀。特快列车上突然出现的二宫茧、二人去青海川、二人同上最后的列车，都是羽村老师弥留之际的幻象。

脑补一下，最后一集那天发生的事情大概这样的：

凌晨，羽村看到茧熟睡以后，解开红绳独自离去，来到学校的生物办公室，自己配好毒药。

清晨，茧醒来，发现羽村已走，但并不知道羽村去哪里了，也无法得知羽村去哪里了。与此同时，羽村独自来到车站，在车站打电话将体育老师叫来，和体育老师告别，并托付他照顾茧。然后羽村独自登上回故乡新泻的特快列车。

警察方面，因为昨晚跟丢了茧，很可能在这天上午去学校寻找茧，发现茧不在学校后，应当很容易从其他教师口中得知茧与羽村、羽村与体育老师的关系，进而去羽村的住所寻找茧，但并未发现茧。（茧这个时候可能乘上了后续的列车前往新泻，因为这是前一天晚上二人约好的。）但警察可能找到了体育老师，并从体育老师处得知羽村的去向，即新泻。警察认为茧和羽村在一起逃亡，因此拿上二人的逮捕令开车前往新泻。与此同时，羽村独自到达新泻以后，去看了故乡的海，然后在青海川站登上最后的列车，在车上服毒自尽。

很多评论说是二人双双自杀，但细想其实完全不符合剧里羽村的人设。

最重要的一点，在杀死二宫耕介的事情上，茧是从头至尾完全无罪的，以羽村老师的性格，会像结尾那样淡定地默认让茧与自己一起自杀吗？我觉得是不可能的。

羽村杀死二宫耕介以后，表现非常惶恐、自责，这是羽村这样善良甚至有些懦弱的人，杀人之后非常正常的反应（更何况单纯从法律角度说，二宫耕介肯定罪不至死）。站在羽村的角度想一想，即使羽村被轻判，过几年就出狱了，他还可能与茧长期生活吗？作为一个结婚快十年的人，我觉得是不可能的，牵涉到杀父这样的事情（尽管父亲是个禽兽），这样的生活也未免太沉重了。以羽村的性格，在杀死二宫耕介之后，他只能选择独自自杀。

羽村自杀还有一些征兆。比如最后一晚，羽村反复说“是我刺死你爸爸的”，“只是为我自己”，“我打算拜托新庄老师照顾你”，“我打算去自首”。在得知自己去自首，茧就要将所有事情公之于众的时候，羽村说：

“明天一早出发，我和你约定了吧，约到了我的故乡，跟着便找工作，不会有事的，我不会被捕的。”

这时羽村内心应该已经计划好要独自赴死了，羽村是有社会经验的成年社会人，他真的会认为回到故乡就能“找工作，不会有事了”？显然这是安抚茧的话，目的是为了让茧安心睡去，而自己可以提前离去。

...

在讲这些话之前，羽村整个人是惶恐不安的，但在讲完这些话之后，羽村的神态变得镇定静穆，眉宇间甚至带点神性。因为已经下定了赴死的决心，内心便少了许多犹豫。

在最后一晚临睡前，茧问羽村，“你有后悔遇上我吗？”羽村很干脆地答，“没有”。但当茧说“记注叫我起床啊”，羽村只是很小声地回了一句“嗯”。茧说晚安，羽村微微地点了一下头，缓缓才说出“晚安”。

第二在车站，羽村对新庄老师说，

“我不想做些伤害她的事情”。 “以后便拜托你照顾她，新庄老师一定会替我好好照顾她的”。

这里再次强调羽村不可能同意茧和自己一同自杀，并且在自杀前将茧托付给新庄老师照顾。新庄说“我现在已经不是老师了”，言下之意就是没有同意。这时羽村看着新庄，一言不发，眼神里都是期待。在听到新庄老师说“明白了”（也就是答应了）之后，羽村才微笑了一下，眼神也变得坚定。

这时车站广播传来即将发车的语音，最后的旅途要开始了。

...

这里还有一处点睛之笔。在登车前，新庄老师察觉到异样，坚持要给羽村钱。新庄说，“你需要的，总要用钱呀”。羽村却说，“真的不需要”，新庄老师急忙拉住羽村，说，

“你不是想死吧？不可以这样想呀”。

羽村说，“我没有那种勇气”，然后收下了钱。为了表现自己真的没有勇气，羽村还故意颤抖着右手接过钱，说“停不了呀”，意即右手是杀死二宫耕介的手，他没有勇气，无法停止右手的颤抖。

...

最后还有一点，在青海川开出的列车上，列车员提醒大衣掉了，说的是“先生，你的大衣掉在地上了”，并没有提到茧。不过有了前面这么多铺垫，这一点都是细枝末节了。

另外，剧里很多情节都表现茧和父亲感情是很复杂的，并不是纯粹的憎恨，甚至还是有很深厚的感情。在去羽田机场前茧写给羽村老师的信上，茧说第一次被父亲侵害时，

“那时因为年纪少，只感觉到像被大浪涌上，有些呼吸困难，但又感到很自然。突然有天发现这是不正常的。妈妈死时，她对我那种锐利的眼神，很可怕。很惊慌。我是对我自己所做的事觉得惊慌。”

也就是说，在刚开始遭到父亲侵害的时候，茧并没有认识到这样是不对的。

这封信还透露出一个重要暗线，就是茧的妈妈究竟是怎么死的？按说茧的妈妈应该年纪并不大，剧中却从来没有交待茧妈妈的死因，很有可能的情况就是，茧的妈妈是突然有一天得知父女的不正常关系，之后自杀死亡的。在那以后，茧的父亲仍然不知悔改，继续侵害女儿，但茧在母亲死亡以及社会伦理的巨大压力下，已经无法忍受父亲的行径了，这才在绝望中寄希望于羽村老师，“救救我”。