还记得在很久以前看到过的一个实验，叫老鼠乌托邦，我对里面具体细节已经记不清了，我只记得，实验人将最后一个阶段称作“美丽的人”。那是我第一次了解到，自我毁灭，不是人类独有的行为。
本人也曾是个重度抑郁症患者，同样也感受到了“不被需要”自我认同是一件很重要的事，人类毕竟是一种群居动物哪怕洒脱如陶渊明我也相信他不会想着完全脱离社会。自杀这事该怎么看呢？我以前经常思考这个问题，但碍于那时自己三观尚浅，只能从他人嘴里得来想法。有人说它是浪漫的，是人类对于社会现实的不屈所采取的最后手段，有人说它是无奈的，是无论怎么想，最后都会告诉自己“这难道不是个死局吗？”有人说它是软弱的自私的。“真正的英雄是看透了生活的本质，仍敢于面对生活的人。” 我不懂，我能理解他们所说的话，但我无法感受他们所说时的心境。正如有杰在电影中表现出的那样，如果他能明白，自己的母亲不是他温暖的港湾，自己的父亲，其实就是一个有着偏执思想，“恰好通过自己努力”成功，就想对所有其他人灌输同样想法的狭隘之人，有些时候，父母口中的“为你好”其实不一定都是“为你好”。对孩子的打骂更多的在掩饰自身的无能。如果他能明白自己的痛苦根源就是自己对父母的依赖，他会不会不那么压抑呢？当然不可能，因为他只有十岁，他是没办法站在成年人的角度来思考问题的，凭借他自己，永远无法靠着父亲所说的“努力”来摆脱自己的不幸的命运，自杀对于他来说，可能只是解脱。电影中最后发现写遗书的是一个全片没有任何正面镜头眼镜仔时，那更多的是代表着现实生活中每一个有着类似处境的人。
一部好的电影往往不会将解决问题的方法告诉你，它只会展示社会上存在的问题，并让人思考。对于儿童的成长，需要多么优渥的家境吗？家境只会起到一个锦上添花的作用，让孩子面对问题时会有更多的选择，就像电影里主角的情况，即便是富的流油的上层阶级，在不正确的家庭教育前提下，仍无法成为一个完整的人。就像埃隆马斯克的大儿子一样，哪怕是生长在世界首富的家庭内，却还是难逃成为各种资本化思想竞争中的牺牲品。
有杰为什么会自杀呢？对于一个十岁的孩童，他是怎么想到以自杀的方式来解决问题的呢？幸福这个词是一个极具弹性的综合性定义。我相信，如果在他短暂的一生，哪个钢琴老师要是能一直陪伴他的话，都不会发生这样的事情，我不能将他自杀称为悲剧，因为自杀对他来说，可能是他唯一真正成功完成的事情。他以一种很狼狈的姿态，结束了他痛苦压抑的一生。不过他的日记却又对他的弟弟日后产生了深刻的影响。从而让班长，文森特，眼镜仔，感受到了他从没有感受到的“爱”。好似桃花已然落下，却在腐烂前被人拿去制作为书签。
老鼠乌托邦的毁灭是一个社会性的崩塌，而微缩到个人身上，或许就是一个孩童的自杀。极端行为幼龄化更多是教育方面没跟上时代的进步。社会在不断进步，但人文关怀却显得越来越少。这并不代表我们没有了“爱”，爱是看见，是让一个人的感受被确认存在。人类和老鼠区别有很多，其中最独特的便是人类的创造力。或许我们能有办法改变这个问题。
说句幼稚的话，如果有选择的话，我希望未来的年轻人哪怕是成为粗鄙的野蛮人，也不要成为哪“美丽的人”。
