一口气看了四集，先下结论：本土化了，但没有完全本土化，悬浮了，但没有完全悬浮。

谈翻拍剧就不得不谈原作《龙樱》，龙樱1的设定是垫底差生1年逆袭考上东大，一贯的日式悬浮热血爽剧套路，到了龙樱2，编剧也知道1代过于夸张，给第二部的学生拉高了底子，一个文科天才，不用补习也能考上东大，一个偏科的理科天才（世俗意义上的真天才），还有一个成绩不错的学霸。看得出来，鸣龙少年里的学生是混杂了龙樱1+2的人设，再本土化改编。比如程雨杉，混的1代长泽雅美那个角色+2代志田彩良的角色，1代鱼龙混杂的小型料理店背景（本土化为棋牌室），2代的家庭问题是父亲不让女儿读书，觉得女儿高中毕业就该结婚，女人没有高学历的必要（本土化为重男轻女、继父骚扰），以及文科天才（剧里是数学天才）。

总的来说看了四集，鸣龙导演的镜头语言，一些本土化的细节，像是贴着“不是厕所”的那扇门，都是可圈可点的，这些本土化的改编，给了这部剧落地的现实感，如果能保持目前的剧情质量，结局时我会给四????，但是由于原剧设定的悬浮，导致翻拍也无法摆脱这个内核，有几个设定放在国内是很违和的：

1.东大是自主招生，所以龙樱里的男主可以打报名信息差，可以根据出题人的喜好押题，可以请东大的老师来教学生，但这一点套到我国的高考，套到清北，就无法做到，导致本来就悬浮的逆袭更加失真；

2.鸣龙里男主开班，给11班的学生免学费，鸣龙里目前“很穷+单科第一”“普通穷+数学天才”这种搭配的学生，照理说在遇到学费全免时，会珍惜这次机会，如果是“穷+成绩差”的设定，那对11班不屑一顾才更好理解，学习天赋这东西只要你有了，就很难说服自己放弃。当然，你也可以举各种极端的例子说确实有这样的人，但这种极端设定多了，同样影响观众入戏。

我本人还是很喜欢这种题材的剧的，不然也不会龙樱1、2都看了，日系爽剧嘛，热血、爽就完事了。不过我觉得很可惜的一点，就是鸣龙里能谈的，注定只能是家庭矛盾、学校矛盾，更深层的问题没法谈。

放一个龙樱2里我觉得少数直击痛点的台词。

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