對話的維度Možnostidialogu(1983)的劇情介紹
第一部分:三個勉強可以稱為人的怪物,分别由瓜果蔬菜、廚房刀具、書房文具組成,他們彼此吞噬,而後吐出,碎渣重組成形。如是往複,咀嚼撕咬,化整為零,化零為整,卻漸漸趨同,分不出彼此;第二部分:由粘土組成的一對男女,他們眉目傳情,無語交流,進而擁吻纏綿,難分難解誰知歡愉過後,情感卻迅速冷淡下來,随之彼此憎恨,傷害,情感來去匆匆,無法永駐;第三部分:兩個黏土樣的腦袋,他們同時吐出舌頭,所呈現的物品琴瑟合璧,心意互通,但是總會有出錯的時候,一個小誤會如同一顆肮髒罪惡的種子,在彼此的心間和腦海恣意瘋長,摧毀彼此……
本片榮獲位列Annecy國際動畫電影節上評選出的“動畫的世紀·100部作品”第三名,并榮獲1983年柏林國際電影節金熊獎最佳動畫短片獎。
本片榮獲位列Annecy國際動畫電影節上評選出的“動畫的世紀·100部作品”第三名,并榮獲1983年柏林國際電影節金熊獎最佳動畫短片獎。
對話的維度Možnostidialogu(1983)的影評
生活即幻覺
*隻是個人紀錄不是評論(《昆蟲物語》序裡的那句“讀弗洛伊德吧!”在我腦海裡揮之不去)。上影節兩天連着看了三部長片和短片集,看得有一點天旋地轉了真是非常喜歡……故事的世界是由無數的出入口(無數“洞”的引力)所構成的緊密的螺旋套,吸入和 ...
1.本片分為三個章節:永恒的對話、激情的對話、真實的對話本片可三個維度:對立統一規律、量變質變規律、否定之否定規律2.無論是文明的更叠替代,還是愛情的相吸相斥,亦或是意識形态的分合兩鬥,其本質離不開矛盾雙方的個性與共性、量變與質變、 ...
pt1:垃圾的源頭,就是人..破壞了一切的根源,實屬環保片。pt2:極抽象的性交和生命誕生過程,卻因為孩子而彼此推卸和傷害。pt3:排列與組合,合理與不合理
充滿想象力的對話
part1:廚具、食物、文具(工業、農業、知識分子?)互相吞噬,最後造就(泥塑的人)
part2:極其抽象的男人與女人性交過程,後因“小孩”而争執打鬥
part3:排列組合的各種正确與錯誤可能性。
像一部微縮的曆史:人類就是合作、妥協和毀滅的共生體。
一物降一物,相生相克,交融,排斥和毀滅
有意思!2006年Annecy國際動畫電影節評選“動畫的世紀·100部作品”第三名。
相生相克,相輔相成。(給學生們放,個個不亦樂乎,反響始料未及)
①工人打敗農民,知識分子打敗工人,農民打敗知識分子,一物降一物,浪費糧食蔬果金屬工具書本器具→全部變成沒用的沫沫渣渣 ②泥人的愛和恨③和諧對話和不良對話(雙方的合作VS規則的破壞)
文具憑什麼克餐具?