晚上吃飯之前，想在b站随便找個視頻看，首頁給我推送了這部電影，标題為“直擊東亞家庭創傷”，作為一個身處東亞家庭并自認為收到了來自東亞家庭文化傷害的人，我迫不及待地點了進去。
電影裡建構的家庭比較傳統，是一個男性主導的封建父權制家庭，丈夫對妻子和兩個兒子在物質上、精神上都追求極緻的控制，稍有不順心，動辄打罵。作為受害者和無權力者的母親無法改變家庭的現狀，隻好遵從丈夫的意願，對兩個孩子進行高要求，但無形中她也被馴化，有傑留級，她最擔心的是“我不知道怎麼和你爸爸交代”；有傑考試時嘔吐，她焦急地希望兒子盡快回去考試或者在明天參加補考……在有傑離世家庭分崩離析時，她沒有跟有俊說一句話，而是默默地離開了。
我很高興這部電影設計了有傑去世的情節，而不是一味地講述《pirate》漫畫給有傑巨大的精神動力，從而使其掙脫了家庭的束縛，成為了“他想成為的人”：這顯然太困難了。作為一個孩子，在家庭中無論在經濟上還是在精神上時時刻刻都受到父母的影響，若是壓迫，那影響就更大了，一個孩子背負着這些隐形的巨大壓力去生活，實在是太讓人心酸了。有傑的死，讓有俊在精神上覺醒，讓母親獲得物理上的身體解脫——這些都是在牢固的、壓抑的四口之家難以完成的改變。但是，有俊在後續的成長中勢必處處受到父親的控制，母親在出走之後不知道還會不會受到前夫的騷擾，他們的困境，或許隻是從顯性的走到了隐性的。
鄭有俊和林雪兒的戀愛之路，同樣證實了這困境是走不出的。在學生時代，二人明明互生好感，但是有俊不敢把自己的真實心意說出口；在二人婚後，林雪兒懷孕，卻引發二人的争吵，究其原因，是有俊“還沒準備好”。長大成人的有俊相較之前必然不再受到父親那麼大的影響，但是小時候的傷痛給了他太多痛苦的回憶，他不敢進入親密關系，也不知道怎麼建立新的親密關系，這些創傷最終導緻二人分道揚镳，年少時的困境，有俊長大後也沒走出來。不過，令人高興的是，影片并沒有安排二人在鄭自雄葬禮上複合的老套戲碼。誠然，鄭有俊并沒有任何錯處，但是他精神上的缺陷注定還要伴随他很久，以我之見，若他無法“做好準備”，即使複合，二人也會再次分開，不再複合，何嘗不是另一種愛的表達？畢竟愛不是控制，愛是自由。
有傑日記裡絕望的話語，在許多年後的有俊的學生身上重演。不同的年代，不同的人，同樣絕望的心情，同樣的原因：家庭。東亞有千千萬萬個有俊，或許也有你我。願你我都能盡力走出困境，若遇不到像有俊一樣的老師，就成為自己的有俊吧。“加油！總有一天你會長大，變成你想成為的大人，不要放棄！”
