無色

過了很久才看了《無人知曉》，今天本沒有寫影評的沖動，但是讀了很多小文章，看到了lzm寫的，想了很久，又有了對《無人知曉》新的理解，應該趁忘記前記錄下來。

為什麼我想說“無色”，因為相對而言，世界是“有色”的，世界有着各種各樣的色彩——眼中有色彩、生活有色彩、情緒也有色彩。作為普通人的我們出生長大，接受家長與學校的教育，讓世界給自己染上色彩，于是世界告訴我們：生活的困難是令人痛苦的、窮是會令人窘迫的、髒和臭是會被疏遠的、離别是讓人悲傷的。有溫柔色彩的人替孩子開脫、為他們幫忙，有冷漠色彩的人不管不顧、浪費無垢的真心。。。

那麼孩子們呢？且不論十一二歲的あかり和京子，而三四歲的茂和雪，更是透明的存在。在他們寸步不離單元房的生活中唯二的色彩，一是最簡單的童真和夢想，二就是離他們而去的媽媽。就算如此，在是枝裕和的鏡頭裡，孩子們面對的仍不是伸手不見五指的黑，因為黑，也是一種顔色。于是在四個孩子的眼睛下，一切都褪了顔色，一瞬是無憂無慮的玩樂綻放着七彩，一瞬又是在無色中凝滞的春與夏。

說到這裡，本應該讓人悲憤才對，抛棄了什麼都不懂的孩子，任由他們被現實蹂躏，最後更要不依不饒，要性、要死亡才足夠讓人振聾發聩。

是枝裕和拍了，但沒有那樣拍。孩子眼中的世界是那麼透明，透明到連永别都無從談起。每每想到這裡，心裡的沸騰就戛然而止，悲傷就倏地失了聲。

我想，以任何一種眼神來審視《無人知曉》都是合理且出色的，我們以自己的心來衡量孩子們與世界，會得到各種各樣的答案。隻是在有色彩的世界、時常會忘記無色，而在無色的人生中，也想象不到有色世界的悲與喜。

當然之于這部電影的美，有很多很多講不完的細節。隻是當我看完後，才突然真正意識到它的“無色”，及其相對的世界的“有色”。

另外是筆者的一些思考：盡管我從小時候就并不喜歡那些确定的事物、容易懷疑，但慢慢脫離了孩提時代的稚嫩，我想我應該用另一種方法來抵抗世界的“有色化”，于是我聽到更多聲音、看到不同的色彩，用更多的顔色來沖淡社會單一的“有色化”，這樣的接收能慢慢讓我變得平靜，在與問題同樣的位置凝視它，這對于我自己來說，也是對叛逆的一種延續，持續與社會的顔色稍稍錯開，也秉持着我一貫懷疑的态度。