高中生是否可以戀愛目前全社會好像沒有标準答案吧?在沒有絕對對錯的意見分歧導緻的矛盾。矛盾雙方其實是沒有對錯的。愛戀對于學習可以是正面影響也可以是負面影響由于本劇沒有描繪戀愛對學習影響這方面的立場,就隻能按中立判斷。那麼李萍流産明明是一個自己承擔絕大多數責任的意外。為什麼弄得像佳俊和佳佳兩個孩子過錯一樣? 渲染這樣的氣氛看得人難受。該劇價值判斷不用講因果邏輯的? 最惡心就是現在的作品非黑即白一元化人性。
不講因果邏輯的崩塌價值關體現~
© 著作權歸作者所有
高中生是否可以戀愛目前全社會好像沒有标準答案吧?在沒有絕對對錯的意見分歧導緻的矛盾。矛盾雙方其實是沒有對錯的。愛戀對于學習可以是正面影響也可以是負面影響由于本劇沒有描繪戀愛對學習影響這方面的立場,就隻能按中立判斷。那麼李萍流産明明是一個自己承擔絕大多數責任的意外。為什麼弄得像佳俊和佳佳兩個孩子過錯一樣? 渲染這樣的氣氛看得人難受。該劇價值判斷不用講因果邏輯的? 最惡心就是現在的作品非黑即白一元化人性。