...******小學
2022.3********小學
開展“學校管理規範年”活動實施方案
...根據市局統一部署，全面執行國家教育方針，深入落實科學發展觀，進一步規範義務教育辦學行為，強化學校管理，優化育人環境，全面提高教育教學質量和管理水平，深入推進素質教育，努力辦好人民滿意的教育。特制定****小學“學校管理規範年”活動實施方案：
一、指導思想
開展“學校管理規範年”活動必須堅持以全面推進課程改革，全面實施素質教育，全面貫徹教育方針，依照政策法規辦學，促進社會主義和諧社會建設，服務社會主義新農村建設，努力辦人民滿意的教育為指導，加強學校制度的貫徹落實，不斷改進學校管理方法，完善學校管理機制，逐步實現學校規範化管理。
二、組織領導
成立****小學“學校管理規範年”活動領導小組。
組 長：**
副組長：** **
成 員：** **
三、工作目标
通過開展“學校管理規範年”活動，着力解決在學校管理工作中影響和制約教育發展的突出問題和薄弱環節;切實增強現代教育管理意識和服務意識，創新管理理念，完善管理制度，努力形成依法治校、管理規範、運轉有序、落實有力的工作格局；切實加強教學管理、教學研究、教學創新，增強課程教學及現代教育技術應用能力，提升課程實施水平，全面提升教育教學質量。
四、工作重點
...(一)規範校園管理
加強校園文化建設，把創建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強校園基礎設施建設，抓好校容校貌，使學校成為環境整潔優美、秩序井然、生機勃發的育人場所。
1、加強校園綠化建設步伐。本學期，我校根據現有的綠化條件，強化綠化意識，付諸綠化行動。充實綠化品種，規劃綠化壇、綠化帶，對校園裡的綠化進行修剪，提升綠化層次。
2．加強校園建設文化步伐。興建文化長廊，增加經典文化教育版塊，從而形成濃郁學校文化氛圍。增加固定文化版面，體現處處皆教育的辦學理念。同時，積極組織師生開展内容豐富、形式多樣的校園文化活動，創新辦學理念，注重人文關懷，體現時代精神，突出教育功能，營造育人氛圍，創建安全文明生态學校。
（二）規範教學管理
加強課堂常規管理，杜絕教育教學事故發生，嚴格教學過程檢查，重視校本課程開發，抓好新課程計劃落實；規範教學質量管理，建立科學合理的教學質量評價體系，健全教學質量分析和評價制度，提高教育教學質量。
1．開齊開足課程。為了保證開齊開足課程，利用校本資源，加大整合與培訓力度，因校制宜，使各科課程能順利開展。
2．加大考核力度。制出詳細的考核方案，加強固态考核與動态考核，讓課程開設常态化。修訂完善獎勵制度，力所能及最大限度地獎勵工作實績突出的教師，并上報上級主管部門，以激發教師的工作熱情。同時要搭建平台發展人，确立“工作育人”的管理理念，讓教師堅持自主創新，使其逐漸走向成熟。積極組織有益教師成長的活動，為教師搭建展現自我、發展自我的平台，樹立“師德标兵”、“教學能手”典型，努力培養市縣級優秀教師。
（三）規範安全管理
抓好師生安全教育，強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規章制度，消除各種安全隐患，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。統一協調，積極會同鎮政府、派出所、防疫站等職能部門經常性開展專項整治活動，抓好學校周邊環境的治理，為學生提供良好的受教育環境。
1．齊抓共管，實現共同安全。本校将努力探尋一條綜合管理，讓學校安全有管理，有監控，有處罰。
2．組織驗收，實行強制管理。對校外接送，學生騎車，進行嚴格管理，進行預防演練，增強自護自救能力。
3．舉辦活動，讓安全伴随學生的每一刻。本學期，舉辦學生衛生、安全等知識競賽，培養學生安全防範能力。
（四）規範收費管理
加強教育收費管理，嚴格規範教育收費秩序，嚴肅查處各種亂收費行為。按上級部門的相關規定，堅決執行規範收費。不多、亂收費。做好兩免一補的各項工作，保證教育惠生惠農政策最大化與最優化。做到三個透明，即學生透明，家長透明，社會透明，體現辦學的規範性。
（五）規範教師管理
堅持以人為本，切實加強師德師風建設，嚴肅工作紀律，嚴格執行崗位規範，為人師表，教書育人。加強教師繼續教育管理，建立健全繼續教育各項規章制度，提高教師隊伍整體素質，促進教師全面健康成長。
1．建立教師成長檔案。對所有在編在崗人員建立成長檔案，為教師的成長鋪路搭橋。
2．舉辦教師成長比賽。經常性舉行現場備課、說課、利用多面體進行教學等競賽活動，同時加大獎勵力度，讓老師投身到自我提高的自覺行動中來，提高課堂的有效性，增強課堂能力，為學生的健康成長提供可能與保障。
3．規範教師教學行為。要求每一位老師深化課堂教學、領會新課程教育理念，關注課堂的延伸能力。同時，将對學生的課外作業量進行監控，杜絕補課行為，讓學生有豐足時間度過愉快的童年。
4．加快打造文化教師的步伐。本學期，将對教師辦公室，辦公桌進行規範，引領教師走進文化，用文化思想與行為武裝自己。
（六）規範學生管理
加強學生的思想政治教育，切實有效地貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，嚴格要求，嚴格訓練，使學生逐步達到行為規範的要求。有計劃地組織學生參加班、團、隊活動及勞動和社會實踐活動，積極培養學生的社會實踐能力。認真組織學生開展有益于身心健康的文體活動，貫徹落實“兩課兩操”活動。一是結合實際，制定體育藝術工作計劃，開足開齊課程。二是積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康标準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“我運動、我快樂、我健康”的陽光體育活動。三是在活動過程中做到有計劃、有安排、有記錄、有成果，創造了藝體教育濃厚氛圍。
1．優化戶外活動。本學期，建立多位多層的學生戶外活動項目，讓學生童年學習豐富，多方面生成能力。實行兩個活動網絡建設，即校級活動與班級活動，做到班班有活動，人人得參與，同時，對活動質量進行考核，保證活動的正常化下高效化，尤其是常态化。
2．優化大課間活動。建立大課間操作制度。實現四個落實，即時間落實、場地落實、内容落實、人員控制落實。要有具體落實計劃，保證活動有質量，促成長。
3．優化六個自動建設。在學生管理上全力推進三個管理制動化的進程，即預習自動化，課堂學習自動化，複習自動化。同時，還在老師層面推進三個自動化，即班務管理制度，教學自動化，教學科研自動化，培養老師與學生的習慣管理，自我管理。
（七）規範評價管理
全面推行“日清周結”制度，并以此作為對學校規範管理的重要依據。要切實加強與家長的溝通與合作,通過家訪、信訪等多種形式建立經常性聯系,加強對家庭教育的指導,幫助家長樹立正确的教育觀,為學生健康成長營造良好的家庭環境，同時學校要充分利用村委會資源開展生動活潑、文明健康的教育活動,營造有利于學生健康成長的良好氛圍。對學校的評價應堅持有利于學生的個性特長得到主動發展、終身發展的原則，評價的内容包括:學校的領導班子、制度與管理、學校的德育、教學、體藝、人文環境建設和學校發展規劃等，同時逐步建立以師生自評為主,教育行政部門、家長和社會共同參與的評價制度。
（八）規範檔案管理
建立健全教師業務、教學、校産、文書、會計等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負責，有一套管理制度和規定。有條件的學校要建立檔案室，其他學校要建立檔案資料櫥，充分發揮檔案資料的效益。
1．設立檔案室，實行專人管理。按檔案管理規則進行檔案建設，做好中長短期的檔案管理，以檔案管理促成管理的規範性，體現管理的生成性。
2．豐富檔案管理。對檔案進行分類管理，分類建設，盡量擴充檔案建設範圍，加強管理的高效性和務實性。
五、實施步驟
第一階段（2月-3月底）：宣傳發動和全面啟動。開展 “規範年活動”動員大會，對“學校規範管理年”活動作動員研讨。制訂下發《****小學“學校管理規範年”活動實施方案》，成立專門的領導小組，召開師生動員大會，層層發動，上下聯動，在全校範圍内迅速掀起“學校管理規範年”活動高潮。在規範校園管理方面，重點整治校園環境髒、亂、差，确保無論什麼時候食堂清清爽爽，宿舍漂漂亮亮，廁所幹幹淨淨，車輛停放整整齊齊，校内牆面無痰迹，地面無雜物，校園環境布置富有文化内涵。在安全管理方面，确保學校安全無事故，安甯無滋擾。尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，不搞有償家教。在規範學生管理方面，要努力實現三個“個個”的素質教育基本目标：一是追求學生個個成人。從不亂抛亂扔、不亂塗亂畫、不随地吐痰、不大聲喧嘩等最基礎的文明行為習慣抓起，重點抓好學生文明習慣和日常行為規範的養成教育。二是追求學業個個合格。在開齊開足的基礎上，進一步追求開好課程，提高質量。三是追求身心個個健康。重視學生的體育鍛煉和心理疏導，保證學生每天有1小時的體育活動和8小時的睡眠。
第二階段（4月-10月底）：
學習研讨和全員培訓。暑期利用網絡分層舉辦“學校管理規範年”學習班，切實加強對教師的培訓，使全校所有教師普遍接受一次系統的“規範年活動”教育。在前一階段實踐的基礎上，組織以征集管理案例、評比管理論文為主要内容的研讨活動，把“學校管理規範年”活動從實踐操作層面上升到理性思考層面，用先進的管理理念引領和指導豐富的管理實踐。
第三階段（11月-12月底）：成果展示和評比表彰。認真開展和諧校園創建活動，通過“班班行”、“家家到”等活動，全面推進“學校管理規範年”的落實到位，确保學校管理規範達标率100%。
