先說說我喜歡的幾個細節。
首先必須是電影的最後一個場景，本來我還在好奇為什麼良多追上去的時候不跟在慶太身後，而是走上另外一條平行的路；後來我想，也許是因為這一對父子前六年就像這兩條平行的路一樣：慶太在一條爸爸不知道的平行線上一直注視着他、追趕着他，所以良多後來在相機裡發現慶太拍攝的照片，才發現兒子一直站在身邊記錄自己的爸爸；而良多自己則在另一條平行的路上自顧自地往前走，不斷地追求進步、上進、隻注視着前方而忽略了身邊人。但最後，經過這一系列抱錯孩子引發的事情，良多更多地反思了自己作為父親、作為兒子的身份和作為，所以最後他們還是交彙了，走到了一起，給彼此一個久違的擁抱。
...第二個我最喜歡的場景就是琉晴第一次交換來到慶太家，他在玩慶太的音樂玩具，把一個球從這個裝置上放下來，敲擊發出“叮叮當當”的聲音，雜亂的、無序的，然後鏡頭對準看似在發呆的母親，其實這段雜亂無章的音樂正是她無措心緒的寫照。
...第三個是正式交換家庭後，良多給琉晴制定了一張紙的事項清單，琉晴看着這張紙問道“為什麼”，良多回複“不為什麼”，在如此幾個來回反複後，良多似乎有微微的停滞，他其實也不知道這個問題的答案是什麼，我猜測可能他從小接受的也是這樣的教育，而他的父親也沒有給他一個答案，于是他也不假思索地傳遞給自己的兒子，就像他小時候也彈不好鋼琴但他仍然用同樣的方式要求慶太，他隻知道最後結果似乎是孩子能夠成為一個“優秀”的人，但他也忽略了很多維度的教育和陪伴，所以這可能也是大家感歎的“東亞教育的悲劇”吧。他真正需要去探索的是——怎樣做好一個父親的工作，而這個工作是沒有标準答案的，因人而異的。
還有一些台詞和鏡頭的細節：比如電影兩次提到了野野宮家像酒店，一次是外婆說的，一次是雄大說的，可能對于良多來說，家就像“酒店”一樣，更多承載的是“歇個腳”的功能，少了父親的家庭在鏡頭裡似乎都是死氣沉沉的、沒有人情味的；再比如無論是他們在野外玩還是在室内的兒童樂園，除了良多之外的三位父母都不同程度地在陪伴、參與孩子的成長，但是良多總是想一個局外人一樣，用一個旁觀的視角和态度對待，這也體現了他的父親角色一直是缺席狀态的；還有就是他看到人造樹林一位前建築師，他們談論知了，良多感歎知了“成長”竟然需要15年這麼久，那位建築師反問15年很久嗎，也許這一段就在影射孩子的成長，良多總是當作一個“任務mission”在做，但實際上為人父母孩子長大也不過是一眨眼的功夫。
...最後淺淺讨論下良多作為兒子的劇情，實際上“如父如子”的角色是良多，他作為一個在重組家庭、後媽參與童年的孩子，他受到了原生家庭帶給他的問題，所以他可能也偏執過、沉默過，但又無力反抗，成長在這種錯綜的矛盾中。後來他見到了同樣作為後媽的護士所做的事，以及她的“孩子”站出來維護她，給自己同時作為兒子和父親的角色帶來了一些反思和思考。不過這一部分我在第一次看的時候還沒有梳理地太清晰，希望能在後面的觀看中找到答案。
（另：在今天是枝裕和導演的分享裡，他提到雄大其實也離過婚，因為經曆過，所以這一次才會格外地疼愛、陪伴孩子）
