影片是開放式的，相信每個人看完都會有自己的解讀。趁着剛剛看完，寫寫自己的理解，最後會解釋為什麼說這是一個遊戲化解讀。下面全是劇透，以及大量我自己的假設，還沒看過影片的朋友請自覺回避。
先說結局：
故事最後的結局，是貓貓、狗狗、水豚、狐猴，一起守護刺鲸。新一波的大洪水很快再次來襲，刺鲸載着四獸小隊繼續向高塔進發。
再說分析：
“奇幻”的作品，最重要的是世界設定；有了世界設定，故事才可以發展并自洽。雖然影片中存在很多我們現實世界中存在的東西，但不能完全按照現實世界的常理去推導，也不必強設定說影片中的世界是現實世界的“未來”。以下将結合已知設定與假想設定，總結影片的世界設定并進行分析：
1、關于人：這個世界曾經有類“人”的智慧生物存在，姑且就叫“人”——從影片開始貓貓跳進的房子、以及漂流過程中遇到的人形巨像、城市、最後高塔的樓梯可知。
2、關于大洪水：這個世界會不定期發生“大洪水”，可能會很久才一次，也可能會突然連續發生，總之周期不定——在漂流過程中，會看到樹上挂着船，表明在此之前已經發生過洪水。而洪水來臨的前兆，就是群鹿狂奔。從影片各生物反應的推斷，上次洪水，應該是出現在貓貓出生之前。至于其他動物，包括狗狗、水豚、鶴鹫、狐猴、魚，有沒有在此前經曆過洪水，都可以有相對應的解釋（總體上，我傾向鶴鹫和刺鲸有，其他沒有）。
3、關于極光：這個世界當洪水發生之時，天空會伴随極光的出現，當與極光的距離足夠近的時候，就會被極光吸走進入另一個世界。為了便于描述，我會将現在的世界稱為“現世界”，另一個世界稱為“外世界”。
4、關于外世界：外世界是整個電影的最底層設定。外世界與現世界的通道打開之時，會伴随産生巨大的磁場和引力，大洪水形成的原因，正是因為被引力所吸，向通道方向彙聚，這跟月亮引起潮汐的原理是一緻的。而更确切是因果關系描述應該是，當足夠強大的能量彙聚的時候，就會打開外世界與現世界的通道；能量的彙聚所産生的巨大磁場與引力，會分别産生極光與大洪水。而當能量斷絕或耗盡時，就會：通道關閉、極光消失、洪水退去。
而這個巨大的能量從哪裡來，可以有兩種設定可能，一是來自外世界，二是來自現世界。是的，現世界會不會存在一個高度文明、人口密集的國度，例如是地下世界什麼的，純屬看主創的心情。又或者是人很少甚至沒人，但有一整套自動運作的機器之類的。
5、關于哪些生物知道外世界存在：或者說是誰知道“極光”的秘密？人、鶴鹫、刺鲸、魚。
a) 人：影片中沒有出現過人，應該是大部分都去了外世界，高塔就是人建造的，以接觸極光進入外世界；但是并不是所有人都在外世界，現世界是還有人存在的，不然就不會有影片開頭的設計圖、貓貓雕塑的存在，也不會有船。為什麼這些人沒有進入外世界，有三種設定的可能：一是，這些人出于某種原因，不想進入外世界，例如是對現世界某種事物的留戀（影片中看很可能是成貓奴了）；二是，進入外世界後，還可以用某種途徑回到現世界（我傾向這個，正是因為知道兩個世界的不同才會依戀現世界，但隻會有很少數人選擇這樣做）；三是，進入外世界的通道會有某種“選擇條件”（通常是某種思想境界、品質或覺悟之類的，我不喜歡這種神創論的設定），達不到這個條件的生物，即使接觸到極光依然進入不到外世界。
b) 鶴鹫：鶴鹫群體目标極其明确：奔赴外世界；所以群族會排斥單個鶴鹫幫助其他生物的行為，因為這有可能讓他們錯過了進入外世界的時機；這也解釋了為何駕船的鶴鹫不願搭救其他狗，而他可能在小時候曾經跟随父母嘗試奔赴外世界，也可能是經由父輩的口口相傳得知。
c) 刺鲸：作為能遊泳的生物，刺鲸在發生洪水時沒有生命危險，但仍朝着高塔的方向進發，顯然是知道外世界的存在的。延伸的設定可能有兩種：一是刺鲸也是奔着外世界去的，不然也不會冒着擱淺的風險前行（我傾向這個）。二是刺鲸出于某種目的、召喚、驅趕、協助其他動物進入外世界。
d) 魚：理由同刺鲸，但不排除另一種設定的可能性，他們隻是受刺鲸的召喚或驅使往高塔方向進發，作為其他生物的“食物”而存在。
6、關于貓貓為什麼沒有和鶴鹫一起進入外世界：因為貓貓并沒有主動迎上去。在極光出現的時候，鶴鹫有明顯的拍翅上飛的動作；當時貓貓還在發愣，當反應過來想跟上的時候，極光已經開始遠離，所以貓貓沒有進入外世界。
7、關于影片中的這次大洪水發生之前，人哪裡去了：影片裡沒有留下線索，但有一些畫面可以看出人走了沒“多久”，例如貓貓跳進的房子，例如城市裡滾輪與繩索，但“多久”才算久，不知道，看主創想怎麼設定，一天也行、幾天也行、一年幾年都行，這個不能用我們現實世界的東西放多久會封塵和腐爛的時間去衡量，否則就不也叫“設定”了。
人的去向有兩個可能的設定：一是，提前出發去外世界（我傾向這個）；二是，找個地方躲起來了。為什麼沒有帶貓貓走？貓貓當時沒在，情急之下不好意思先走了，留個尾巴續集再見。而且很可能其實帶走了大部分的其他貓貓。
最終總結故事背景：
綜合以上，我嘗試構建一下影片故事發生前的背景：
在一個人類與生物共存的“現世界”，人類的文明已經發展到了一定的程度（大緻是我們現實世界快将進入“大航海時代”的時期）。在某個時期開始，出現了周期不定的、原因不明的大洪水，這個洪水，來得快，去得快，每次洪水的高低程度也各有不同。人類與各生物都努力地在大洪水中生存、并逐步掌握了不同的生存法則。伴随大洪水出現的，還有極光現象。而最早發現極光秘密的是鳥類中生存能力最強、飛得最高的鶴鹫，偶然地因為近距離接觸極光，而被吸走進入美好的“外世界”。而在外世界，又存在某種特殊的方法，可以回到“現世界”。從外世界回到現世界的鶴鹫，将這個秘密告訴同族，于是出現了大批鶴鹫奔赴極光的現象。但因為年幼的鶴鹫無力靠近極光，所以每次仍有部分成年鶴鹫留下照顧年幼的鶴鹫，也所以鶴鹫并沒有在現世界完全消失，并且在鶴鹫群族内口口相傳，成為了鶴鹫在大洪水期間奔赴極光的傳統。
而人類也觀察到鶴鹫奔赴極光并消失的現象，出于研究的目的，開始建造高塔。高塔難度之高，以緻經曆數代的努力，修修補補，才達到了可以觸及極光的高度（甚至可能是數十代，這能解釋了為什麼高塔看上去更像一座山），于是人類開始進入外世界了。最初人們因恐懼而不敢貿然進入，但随着有人又從外世界回來，就越來越多的人選擇進入到外世界中，所以現世界的人就大部分都消失了。但仍有少部分人，出于對現世界的留戀，選擇留在了現世界，特别是一批喜歡貓貓的人（恐怕是外世界并不存在如現世界般有趣的逗貓環境吧，哈）。
諸如此類以上，才有了電影開篇的故事。
至于，其他動物的因為所以，都可以順着以上編到自洽，我就暫且打住了。
回到标題，為什麼要用“遊戲化解讀”？
《貓貓》全片使用 Blender 渲染，Blender 是什麼？是一個計算機圖形軟件，被廣泛應用于遊戲的建模與渲染。反而用來做劇情動畫輸出是極少的，更不要說是長片。因而本片本身就已經存在一定的遊戲屬性。而我是做遊戲的，也是研究遊戲的，對“遊戲設定”很敏感，因此對于本片的“設定”也就特别在意。我習慣于以遊戲設計視角分析作品，因為萬物皆可遊戲，套用遊戲的三要素“目标、規則、獎勵”，再看本片：
目标：在現世界生存 / 進入外世界
規則：洪水周期 & 極光機制
獎勵：現世界的羁絆價值 / 外世界的進入權
完全吻合。
撇除感性上被《貓貓》的藝術表現打動，理性上也被《貓貓》的好玩之處吸引。
總之，這是一部好電影，一部看時歡樂無窮、看後遐想無限的好電影。
