裙撐外面影影綽綽，女主在比劃的時候，後面有個人也在學習比劃
被留下的鋼琴，是女主被丢下的優勢或者說是強烈的自我。
關于鋼琴，已經被遺棄的鋼琴
是否因為學習而來到身邊呢
女主甯願不要鋼琴也不願教導，
她是宣誓主權而非真的愛琴。
彈琴的時候，捏住脖頸的第一個吻
超有性張力。
小女孩先打狗，然後抱着狗。
女主本來是不愛鋼琴的
但卻同意交易。
一開始我想不通，後來我想明白了，是交易打動了她，是讓她覺得自己有價值，即使這個價值是物化自己的價值。
音樂讓觀衆心動，環繞的鏡頭，以及和鋼琴宣洩欲望。
小女孩拉高媽媽的裙擺，幫助她來回往返小屋。課上拉高裙擺，是欲望在逐步被釋放。
随着露膚度的逐漸增加，心裡的野獸被投喂又再次饑餓。
衣服一旦脫掉就再也沒穿回去。毛利人對舞台劇的反應，展現了他們的樸素很暖心。
小姑娘是故意和繼父說的吧 她是看到了母親與人交媾蓄意阻止。
繼父當然知道“鋼琴課”背後的含義，所以才在歸還鋼琴的時候極力勸說。
學鋼琴的貝恩斯，放棄學習，
是不是他意識到了，白人對自己同族的剝削，但是大勢不可違，痛苦中選擇用女人和性麻痹自己。
繼父偷窺，狗在舔手，有趣的呼應。
地闆下面的偷窺石子的騷擾 ，呼應了繼父心中的癢。
對着鏡子的吻，是她最後對自己發的肯定。
小女孩看到母親的性行為後，開始稱呼繼父為爸爸，那是一種安全感崩塌後迅速尋找另一個港灣的行為。
前文中關于女孩告訴繼父母親鋼琴課異常的動機，也可能是一種讨好。
将女人關起來也是貝恩斯拒絕合作之後，沒了利用價值，就不會再縱容自己的所有物去染上其他痕迹。
貝恩斯走了之後，繼父拆掉了木闆，
小女孩的讨好行為，很明顯了 她去讨好了他認可的父親，就像她會為了前一個作曲家父親排斥繼父，也會為了繼父，拆穿母親。
繼父的憤怒，是源于對女主的失控，還是他也有點喜歡上了這個女人呢?
他憤怒也有一些源自于自己居然真的有點喜歡上了她。
這也是最後繼父放女主走的原因吧。
最後還真是凝視，毛利人的歌曲是沒有字幕的。
最後的落水，女主是一開始想要去世，後來求生欲，或者說意志選擇了生命。
電影太棒了，五星佳作。