“郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長幹裡，兩小無嫌猜”。關于青梅竹馬的描述，不同的時空、不同的語言、不同的文學載體，表達的卻都是相同的美好。在東方，它是唐代李白《長幹行》裡的親密無間，兩小無猜；在西方，則是羅伯·萊納導演的電影《怦然心動》裡的一見鐘情，天真爛漫。
...《怦然心動》劇照
根據文德琳·範·德拉安南的原著小說改編的同名電影《怦然心動》，由羅伯·萊納執導，瑪德琳·卡羅爾、卡蘭·麥克奧利菲主演。講述了男孩女孩之間最純真的愛戀以及各自的成長經曆。
“The first day I met Bryce Loski, I flipped.”（見到布萊斯的第一天，我心動了）影片的開篇，用小女孩朱莉的視角，揭開了青春期女孩面對自己喜歡的男孩時的内心獨白。或許隻是因為他長了一雙好看的眼睛，又或者那天他穿着一雙酷酷的旱冰鞋，總之，所有的喜歡都是淺顯的，外在的。朱莉主動去拉布萊斯的手，跟他說話，無論上學還是放學都一廂情願地跟在小男孩後面，毫不在意旁人的目光。
相對于性格活潑，大方主動的朱莉來說，男孩布萊斯則要遲鈍很多。面對着鄰家“怪女孩”的主動熱情，他躲藏在父母的身後，眼裡透露出抗拒。隻是老天似乎偏偏喜歡看他們倆在一起，開學的第一天，布萊斯和朱莉又在一個班級裡相遇了。朱莉跟屁蟲似的跟在布萊斯身後，甩都甩不掉，而這份熱切的喜歡，也讓布萊斯飽含小夥伴們的嘲笑，所以他在面對朱莉時總是眉頭緊鎖，對她避之不及。
透過男孩女孩對懵懂愛情截然不同的反應，來探索人物的心理活動和成長感悟。作為一部小清新的青春愛情電影，《怦然心動》并沒有簡單地去探讨男孩女孩交往過程中的歡笑和淚水，而是采用雙線平行叙事的結構，以男女主角的視角，構成了電影的兩條叙事線索。這也讓這部影片有了不同于其他青春電影的特别。
從女孩朱莉的視角來看，她的内心經曆了對鄰家男孩一見鐘情地喜歡，到慢慢地開始去審視自己的那份喜歡到底值不值。愛一個人是美好的，但倘若因為愛上一個人而讓自己變得卑微，丢掉了自己的尊嚴和個性，那麼愛情的美好也就不複存在。當朱莉喊布萊斯幫自己捍衛那顆對自己而言無比重要的梧桐樹時，布萊斯退縮了，再到後來看到布萊斯把自己送的雞蛋随意扔棄，朱莉心裡徹底對這個男生失去了興趣，也逐漸明白了父親曾經對自己說過的“整體大于局部”真正意義。而男主角布萊斯，則從一開始的對朱莉避之不及，到後來慢慢發現朱莉身上不同于其他女孩的氣質和魅力，轉而開始迷戀。
影片透過男女主角的成長，以及對愛情态度的轉變，更深層次的則是揭示了家庭教育對孩子性格的養成。導演羅伯萊納曾在接受采訪時表達了自己創作《怦然心動》的想法：每個人在十二三歲的時候，都會對生命中的許多事情産生屬于自己的疑惑。在這樣的一個階段，如果能夠遇到一個類似于人生導師的角色，一直陪伴着你成長，那麼人生将會變得前所未有的明亮。
朱莉一家的生活并不如布萊斯家那麼富足，父親還得照顧自己智力不全的弟弟，父母間也會有争吵，所幸的是，作為人生導師的父母，他們用平等的方式，善良的品格，教會了朱莉勇敢和堅強。而布萊斯的家庭（主要是他的父親，刻薄，固執己見）是布萊斯對朱莉産生偏見，并且對生活安于現狀，不願抗争的重要因素之一。
對布萊斯來說，睿智的祖父其實充當了自己青春期的人生導師這一角色，讓他不至于在人生的道路上，複刻成自己父親的樣子。當從報紙上看到朱莉為了保護梧桐樹爬上樹梢不肯下來的新聞時，布萊斯的祖父被這個有個性的小女孩吸引了，他從朱莉身上看到了逝世妻子的影子：她在的話，也會那樣子做。
“有些人淪為平庸淺薄，金玉其外，而敗絮其中。可不經意間，有一天你會遇到一個彩虹般絢麗的人，從此以後，其他人就不過是匆匆浮雲。”布萊斯通過祖父意外地得知了自己當年出生時差點遭遇的不幸，對朱莉家的遭遇有了更加深刻地理解。透過朱莉的家庭，布萊斯也慢慢想要走進朱莉的世界。
一對小孩，一棵樹，很簡單的故事，卻講得回味悠長。影片最後，布萊斯和朱莉和好，兩人一起在草地上種下一顆梧桐樹。在電影宣傳海報上，一顆高大的梧桐樹，朱莉和布萊斯肩并着肩坐在枝頭，眺望着遠處的風景，為青梅竹馬的愛情做了最浪漫的句讀。
斯人若彩虹，遇上方知有。不管是剛處在青春悸動期的少男少女，還是已為人父母的成年人，或許都曾有過電影中這般美好而又懵懂的青春歲月。當我們回過頭去，審視那段天真無邪的青春，想起内心深處第一次的怦然心動，或面露微笑，或怅然若失，然後從電影回歸現實，懂得珍惜，過好當下的生活，于一部電影來說，就已足夠。
