問題：赫蒙族的搶婚是怎麼形成的呢，為什麼延續到現在。
印象深刻的是：
1.在酒席上女孩子們唱的歌，無助，又寒冷，但又感覺到了一點力量。
2.老師在學校點名問學生曠課的原因，大部分是女孩子，都是在幫家裡喂動物，收玉米，老師說告訴她們讀書才是最重要的，要先讀書再去幫家裡人。
3.導演問琪你想成為什麼樣的女生，她先是回答了不知道，又說了讀書，工作賺錢有點記不清了。
思考：女生/男生的成為過程中需要一個引導或者榜樣吧。
4.思考：片中琪與父母的溝通，關系還有當地的社會環境是否與琪的在選擇讀完書後結婚的事實有關呢？
總結問題：是什麼因素在影響琪選擇讀完高中結婚的事實呢？
5.問題：當旺搶琪的時候，旺的媽媽也在幫助旺搶琪，她是站在男生的角度嘛，她也是搶婚習俗的受害者嘛
6.男生的權利與義務，女生的權利與義務，成長的全過程：孩子，青少年，戀愛，婚姻。